Zocht je misschien: injury?
Assessing inquiry skills of grade 5&6 students through performance assessments
Kruit, Patricia (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); van den Berg, Ed; Schuitema, Jaap; Oostdam, Ron (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding)
Artful Empiricism and Improvising with the Unforeseen
van Boeckel, Jan (Art & Sustainability); ASIKAINEN, SARI; BRITES, CLAUDIA; PLEBAŃCZYK, KATARZYNA; ROGAČ MIJATOVIĆ, LJILJANA; SOINI, KATRIINA
Developing a personalised virtual coach ‘Denk je zèlf!’ for emotional eaters through the design of emotion-enriched personas
Dol, Aranka (New Business & Ict); Kulyk, Olga; Velthuijsen, Hugo (New Business & Ict); van Gemert-Pijnen, Lisette; van Strien, Tatjana
De ervaringen van beginnende en ervaren leerkrachten in het contact met ouders
ten Have, Emmely; Kassenberg, Annelies (Jeugd, Educatie En Samenleving); Logtenberg, Ria
The FITS model: an improved Learning by Design approach
Drs. Ing. Koen Michels (Docent); Prof. Dr. Marc de Vries; Dave van Breukelen (Docent); MEd Frank Schure (Docent)
Learning apart together
Uenk-Barten, C. (Student); Seuneke, P.
Het DAW als muziektherapeutisch instrument
David van der Griend (Student)
Nurturing communities of inquiry: a formative study of the DojoIBL Platform
Ángel Suárez; Stefaan Ternier; F.R. Prinsen (Lector); Marcus Specht
Toward physics education in agreement with the nature of science
Zeger-jan Dominicus Quinten Pouwel Kock (Docent)
On design and deployment of two privacy-preserving procedures for judicial-data dissemination
M.S. Bargh (Lector); R. Choenni (Lector); R.F. Meijer




























