It is by no means uncommon that academic scholars, journalists and even poets use the epi-thet ‘age of’ to signal how a certain feature is particularly characteristic of the times in which we live. In this chapter, we argue that it makes sense to address our current epoch as an ‘age of emotions’. Broadly …

The current sea margin estimate applied in early ship design, commonly assumed 15-20% extra installed engine power, is not based on calculations, but has nonetheless become an industry standard. These sea margin estimations, applied in early ship design, are insufficiently accurate. This paper evaluates …

The energy transition from fossil fuels to sustainable alternatives makes the design of future-proof ships even more important. In the design phase of a ship, it is uncertain how many and which fuels it will use in the future due to many external factors. In fact, a ship typically sails for decades, …

The ongoing technological development of methanol energy converters (EC) towards decarbonization means that their dimensions and performance characteristics will be continually updated during the lifecycle of vessels currently designed. These advancements influence the ease of EC integration within the …

This research addresses the importance of sustainability in shipping beyond fuel selection, stressing the need for responsible material usage in vessel construction and maintenance. Transitioning to a circular economy is crucial for sustainable waste management in the industry, yet current ship design …

Inland water vessels are impacted by climate change in two respects. First of all, they will need to convert to low-impact power propulsion and energy (PPE) systems. Secondly, they will need to deal with the impact of climate change, especially longer periods of very low and high water. This paper reviews …

De school als lerende organisatie wordt door steeds meer professionals, beleidsmakers en academici gezien als de ideaaltypische organisatievorm voor het omgaan met een veranderende externe omgeving en voor het faciliteren van verandering en innovatie. Literatuur over lerende organisaties beschrijft echter …

Design thinking leert studenten te denken als een ontwerper. Dat is hard nodig: de uitdagingen die ze tegenkomen als professional vragen niet alleen om onderzoekende, maar ook om ontwerpende vermogens. Alleen voelt niet iedere student (of docent die de studenten moet begeleiden) zich automatisch creatief. …

Zelfkennis en reflectieve vaardigheden zijn belangrijke eigenschappen om te ontwikkelen als journalist in opleiding. Ze dragen bij aan je professionele identiteit en aan jouw ethisch kompas. Als je op dat ethisch kompas leert vertrouwen, ook als je onder druk staat, maak je betere keuzes. Zowel in je …

"Als je hart er harder van gaat kloppen, moet je er wat mee doen". Is dat eigenlijk wel een goed advies aan studenten journalistiek? In dit hoofdstuk verkent de auteur aan de hand van eigen ervaringen de spanning tussen betrokkenheid en verantwoordelijkheid. Betrokken journalistiek vraagt om een continu …