Het begeleiden van leerprocessen van nieuwe leraren door werkplekbegeleiders (mentoren) staat de laatste jaren sterk in de belangstelling van scholen en lerarenopleidingen. De opbrengst van werkplekbegeleiding hangt onder meer af van de kwaliteit van begeleidingsgesprekken. Een belangrijk aspect van …

Het doel van dit onderzoek is om te bekijken hoe de coaches leren. Daarom, wordt er in dit onderzoek getracht een antwoord te vinden op de vraag hoe coaches van Delftse Sport Vereniging Concordia van D1 en B2 al lerend zijn gekomen tot het niveau wat ze nu hebben, tegen de achtergrond van het geven van …

The aim of this study is to clarify how pre-service teachers perceive mentor teachers' use of mentoring skills. Sixty stimulated-recall interviews were conducted, each in connection with a previously recorded mentoring dialogue. A quantitative analysis showed that six types of mentoring skills appeared …

In dit boek wordt beschreven hoe gemeenten en instellingen diversiteit in het jeugdbeleid kunnen vormgeven en uitvoeren en welke winst er te behalen is met diversiteitgevoelig jeugdbeleid.

The extent to which mentor teachers are able to address mentees' individual needs is an important factor in the success of mentoring. A two-dimensional model of mentor teacher roles in mentoring dialogues, entitled MERID, is explored empirically. Data regarding five aspects of mentoring dialogues were …

In this AERA Division K symposium, 18 researchers from 7 different countries (China, New Zealand, France, Australia, Netherlands, Spain, and Canada) are brought together. The symposium provides the opportunity to engage and interact with international research efforts focussing on 'practicum pedagogies,' …

De VMBO-school waarop dit onderzoek is uitgevoerd staat op Ameland en telt 176 leerlingen. Er zijn relatief veel zorgleerlingen. Voor leerlingen met leerlinggebonden financiering en leerwegondersteuning (LWOO) wordt een individueel handelingsplan (IHP) opgesteld. Vooral het proces rondom de individuele …

De aanleiding voor dit praktijkonderzoek was dat de mentoren bij de leerlingbegeleiding aangaven soms niet goed te weten hoe op een adequate manier met de leerling in gesprek te gaan. Ook leerlingen gaven aan dat ze soms het gevoel hadden dat de mentor niet goed luisterde of niet vertrouwelijk met de …

Om de brug te kunnen slaan tussen onderzoek en praktijk hebben twee ministeries academische werkplaatsen opgericht. Een academische werkplaats is een samenwerkingsverband tussen een praktijkinstelling en een hogeschool of universiteit. De praktijkinstelling krijgt toegang tot onderzoeksresultaten en …

Residentiele behandelgroep de Kraal is onderdeel van Horizon Jeugdzorg. Het team van de Kraal biedt een systeemgerichte behandeling aan, aan jongens tussen de 14 en 16 jaar met gedragsproblemen, problemen op het sociale vlak en een licht verstandelijke beperking. Volgens de systeemgerichte visie worden …