The purpose of this systematic review was to identify the measurements that are used in clinical practice to assess the quantity and quality of functional performance in men and women more than 2 years after ACL reconstruction with bone patellar-tendon bone (BPTB) or semitendinosus/gracilis (STG) graft. …

-

The aim of this rapport is to assure that the best care possible is provided for the children at the NRH, a home that treats children with malnourishment in Kathmandu, Nepal. In order to do so, the NRH asked me to evaluate the working methods preformed by the nursing staff and to what extent they deviate …

Waardoor komt het toch dat kinderen de spellingkennis die zij hebben, vaak niet gebruiken bij het schrijven van teksten? Waarom spellen de kinderen bij het stellen woorden fout, die zij volgens het methodedictee wel beheersen? En wat kan er aan dit zogeheten transferprobleem gedaan worden? Dit onderzoek …

Door middel van dit onderzoek is geprobeerd een antwoord te vinden op de vraag wat leerlingen en leerkrachten op basisschool de Ark nodig hebben om betere resultaten te behalen voor spelling. Door te praten met diverse geledingen binnen de school, te weten de leerkrachten, leerlingen en directeur is …

Naar aanleiding van een probleemstelling van het Kenniscentrum Multiprobleemgezinnen is dit onderzoek gestart. Het Kenniscentrum signaleerde een opkomst van casemanagers, zorgcoördinatoren, gezinscoaches en meer. Het is onduidelijk hoe hulpverlening in de regio Zwolle op elkaar afgestemd wordt. Het gaat …

Geen samenvatting beschikbaar

Het pakket bestaat uit vier cd-roms met beeldfragmenten van 'good practices': lees- en spellinginterventies in onder- en bovenbouw, specifieke interventies (Ralfi, compenserende software e.d.) en dyslexiebeleid. In de uitgebreide handleiding zijn per fragment de theoretische achtergronden en de inzetbaarheid …

In dit artikel worden recente ontwikkelingen op het gebied van dyslexie beschreven, zowel vanuit het perspectief van het onderwijs als vanuit de gezondheidszorg en onderzoek. Verwijzing naar relevante websites bieden de lezer mogelijkheden voor verdere oriëntatie en verdieping.

Dit interventieprogramma biedt volledig uitgewerkte lessen voor de begeleiding van leerlingen met lees- en spellingproblemen in het Engels (VMBO-H/V). Uitgegaan wordt van een geïntegreerde benadering van vloeiendheidstraining, strategietraining, sociaal-emotionele begeleiding en ICT-ondersteuning. Effectstudies …