Waarom heb je deze informatie nodig?-de wetenschap achter de dynamische schooldag-wat werkt niet?-wat werkt wel?

Inleiding over de waarde van muziek tbv Rotaryclub Groningen Oost

Voelen kinderen en jongeren zich voldoende gerepresenteerd en aangesproken in het kunstonderwijs dat ze aangeboden krijgen? Deze vraag stond centraal op de Hanze Kunsteducatie werkveldbijeenkomst over Re/Presentatie in Kunsteducatie van 21 november 2024. Het thema van de bijeenkomst komt voort uit een …

This paper explores the relationship between ethnography and music education. The possible meanings of the prefix ‘ethno’ will be reflected upon in three related concepts: ethnography, ethnomusicology and ethnomethodology. In a second step, the focus will shift to music education. The concept of ‘idiocultural …

Te midden van veranderende landschappen en hedendaagse druk op zowel de kunst als het plattelandsleven, richten beleidsmakers en kunstenaars steeds meer aandacht op rurale en niet-stedelijke culturele praktijken. Participatieve kunstvormen, zoals muziek, bieden een uniek potentieel om mensen met elkaar …

Er zijn vele initiatieven om gezond beweeggedrag te stimuleren, zowel vanuit de zorg als vanuit gemeenten en sportverenigingen. Een ‘Beweegreis’ beschrijft de verschillende beweegmogelijkheden – van therapeutisch bewegen in de zorg tot zelfstandig bewegen in de eigen leefomgeving – en de routes die daarin …

Middels de Bslim beweegmonitor wordt het sport- en beweeggedrag van kinderen in de gemeente Groningen in kaart gebracht.

Middels de Bslim beweegmonitor wordt het sport- en beweeggedrag van kinderen in de gemeente Groningen in kaart gebracht.

Middels de Bslim beweegmonitor wordt het sport- en beweeggedrag van kinderen in de gemeente Groningen in kaart gebracht.