Kunsteducatie in de vernieuwde onderbouw van het voortgezet onderwijs
Nico van Zadel; Marjo van Hoorn (Begeleider); Folkert Haanstra (Begeleider)
Een PAD naar minder agressie; de effectiviteit van het Programma Alternatieve Denkstrategieën voor jongens met ernstige gedragsproblemen in verschillende typen Nederlands primair onderwijs.
J.J. Louwe; Dr. C.W. van Overveld
Het Reflective Apprenticeship Model
Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector); Marieke van der Schaaf; Dr. Harmen Schaap (Lid Lectoraat)
Competentiegericht beroepsonderwijs
Stokking; L. Bronkhorst; Dr. Schaap (Lid Lectoraat); Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector); Marieke van der Schaaf; P. Huijts; Dr. Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat)
Towards evidence-based physiotherapy for patients with stroke
R.P.S. van Peppen (Lid Lectoraat)
Competentiegericht beroepsonderwijs: over de positie van kennis en het beoordelen van kennisgroei.
L. Bronkhorst; L.K.J. Baartman (Lid Lectoraat); K. Stokking; M. van der Schaaf; Prof. Dr. Elly de Bruijn (Lector); P. Huijts; H. Schaap
Housing facilities for enlarged independence in beginning dementia.
Ir. Joost van Hoof (Lid Lectoraat)
De Academische School, een academisch ziekenhuis?
J. Lutters (Lid Lectoraat)
Het effect van intelligentie van leerlingen en onderwijskwaliteit op school- en leerkracht niveau op de leesvaardigheid van leerlingen.
S. Brokamp (Lid Lectoraat)
Laserlassen vs. conventionele lastechnieken
J. Olde Benneker; A. Gales




























