Why the uptake of eRehabilitation programs in stroke care is so difficult
Berber Brouns (Lid Lectoraat); J.L. (Jorit) Meesters (Lid Lectoraat); Manon M. Wentink (Lid Lectoraat); A.J. (Arend) de Kloet (Lector); Henk J. Arwert; Thea Vliet Vlieland; L. W. Boyce; Leti van Bodegom-Vos
How art therapists observe mental health using formal elements in art products
Ingrid Pénzes (Docent); Susan van Hooren (Lector); Ditty Dokter; Giel Hutschemaekers
Trauma-focused art therapy in the treatment of posttraumatic stress disorder
Karin Alice Schouten; Susan van Hooren (Lector); Jeroen Knipscheer; Rolf Kleber; Giel Hutschemaekers
What is important in eHealth interventions for stroke rehabilitation?
Manon M. Wentink (Onderzoeker); Leti van Bodegom-Vos; Berber Brouns (Lid Lectoraat); Henk J. Arwert (Onderzoeker); Thea Vliet Vlieland (Onderzoeker); A.J. (Arend) de Kloet (Lector); J.L. (Jorit) Meesters (Onderzoeker)
Core Vocabulary Therapy bij een kind met een inconsistente fonologische stoornis
Laura Pasman (Student)
Measuring Treatment Integrity: Use of and Experience with Measurements in Child and Youth Care Organizations
Goense, Pauline Brigitta; Boendermaker, Leonieke (Lectoraat Jeugdzorg); van Yperen, Tom
Een multidisciplinaire beschouwing over logopedische zorg bij patiënten met cognitieve communicatiestoornissen
Anne-Marij van Woudenbergh (Student); Renske de Vries (Begeleider); Katrien Colman (Begeleider)
Application of motor learning in neurorehabilitation
Melanie Kleynen (Lid Lectoraat); Sandra Beurskens (Lector); Huub Olijve; Jip Kamphuis; Susy Braun (Lector)
Logopedische kijk op afwijkend mondgedrag bij het Down syndroom
Lineke Smit (Student); Jeanette Edelijn (Begeleider); Joke Haeringen-Ahmetspahic (Begeleider)
The effects of implicit and explicit motor learning in gait rehabilitation of people after stroke
Li-Juan Jie (Lid Lectoraat); Melanie Kleynen (Lid Lectoraat); Kenneth Meijer; Sandra Beurskens (Lector); Susy Braun (Lector)




























