HBO Kennisbank

1.011 Resultaten

Sorteer op:

Forensisch Sociaal Werk

drs Anneke Menger (Lector); dr Jacqueline Bosker (Lid Lectoraat)

Dit onderdeel van de Body of Knowledge Sociaal werk beschrijft de methodiek van het Forensisch Sociaal Werk. De Body of Knowledge Sociaal Werk is een beschrijving van het kennisfundament voor het sociaal werk, bedoeld voor huidige en toekomstige sociale professionals. Huidige professionals kunnen …

2015Mens & MaatschappijBoekdeel

Ondernemend werknemerschap als vorm van aantrekkelijk werkgeverschap

Dr. B. Fruytier (Lector); P. Veltink (Lid Lectoraat); Dr. Ch. Freese; Drs. M.M.J. Staal-Zwetsloot (Docent)

Goede, ondernemende zorgprofessionals in de ouderenzorg vertrekken regelmatig uit organisaties om te starten als ZZP’er. Om deze ondernemende zorgprofessionals te behouden is geëxperimenteerd met het concept Ondernemend Werknemerschap. Ondernemend Werknemerschap is de arbeidsrelatie die de Ondernemende …

2015Mens & MaatschappijRapport

Professional development of teacher educators through informal learning

drs Marina Bouckaert-den Draak (Lid Lectoraat); dr Rita Schildwacht (Lid Lectoraat); drs Maurice Schols (Lid Lectoraat); dr Quinta Kools (Lector); MEd Marly Gootzen (Lid Lectoraat)

In this paper the focus is on professional development through informal learning. People learn a lot while performing tasks and doing their jobs, but they are not always aware of these processes. Encouraging the awareness for informal learning is a first step towards acknowledgement of informal learning …

2015AlgemeenAndersoortig materiaal

Canon reclassering Nederland

Dr. Maarten van der Linde; Drs. Anneke Menger (Lector); Dr. Jaap Vliet (Lid Lectoraat)

Full Text via Link. De Canon Reclassering in Nederland is onderdeel van het ‘Canon-plein sociaal werk’ en biedt een overzicht van de geschiedenis van tweehonderd jaar reclassering. De Canon is ontwikkeld met steun van de Stichting Nationale Reclasserings Aktie en de lectoraten 'Werken in justitieel kader' …

2015Mens & MaatschappijAndersoortig materiaal

Naar de 'grote context'. Een Europese dimensie in het literatuuronderwijs

drs. Anouk Zuurmond (Lid Lectoraat)

Met het Verdrag van Maastricht werd in 1992 de basis gelegd voor het streven naar een Europese dimensie in het onderwijs. Sindsdien hebben ontwikkelingen op het gebied van internationalisering en Europa op veel scholen een vlucht genomen, in de vorm van uitwisselingen, reisweken en andere internationale …

2015Opvoeding & OnderwijsArtikel

Becoming a teacher educator: experiences with a special induction programme for beginning teacher educators

MEd Marly Gootzen (Lid Lectoraat); drs Marina Bouckaert-den Draak (Lid Lectoraat); dr Quinta Kools (Lector); MEd Marije Veraa (Lid Lectoraat); dr Rita Schildwacht (Lid Lectoraat); dr Audrey Seezink (Lid Lectoraat)

Literature reveals that beginning teacher educators are dealing with organisational and professional difficulties in their induction period. At the Teacher Education Institute of Fontys University of Applied Sciences in Tilburg, The Netherlands, a special induction programme was developed for the induction …

2015AlgemeenAndersoortig materiaal