Usage Intensity of a Relapse Prevention Program and Its Relation to Symptom Severity in Remitted Patients With Anxiety and Depression
Esther Krijnen-de Bruin (Lid Lectoraat); Anna DT Muntingh; Evelien M Bourguignon; Adriaan Hoogendoorn; Otto R. Maarsingh; Anton JLM van Balkom; Neeltje M. Batelaan; Annemieke van Straten; Berno van Meijel (Lector)
Eindrapport Monitoronderzoek Leerlab
Kyle van den Langenberg; Edwin Buijs; Helma Oolbekkink
Developing a mobile application for assertiveness development through co-creation with student nurses
Bril, Ivo; Degens, Nick; Fleer, Joke
Primary School Pupils: Unequal GMC Developmental Pathways in a Single School Year
M de Niet; VMA Wetzels; J Pion; I.R. Faber; Sebastiaan Platvoet; M.T. Elferink-Gemser
Leren en lesgeven met ict in het mbo 2022 – Katern B
Bas Kurver; Frank Willems; Kyra de Korte; Carolien van Rens; Marloes Timmermans; Marijke Kral
Leren en lesgeven met ict in het mbo 2022 – Katern A
Bas Kurver; Frank Willems; Kyra de Korte; Carolien van Rens; Marloes Timmermans; Marijke Kral
Monitor Teaching and Learning with ICT - results 2022
Bas Kurver; Carolien van Rens; Marloes Timmermans; Frank Willems; Marijke Kral; Kyra de Korte
An adolescent confronted with cluttering
Yvonne van Zaalen (Lector); Dario Strangis
Representation-driven mixed initiative in computer supported collaborative learning in secondary education
Kragten, Marco; Pijls, Monique; Jaspar, Emile; Sprinkhuizen, Malou; Bredeweg, Bert (Lectoraat Didactiek Van De Bètavakken); Hilliger, Isabel; Muñoz-Merino, Pedro J.; De Laet, Tinne; Ortega-Arranz, Alejandro; Farrell, Tracie




























