The importance of learning to create an expressive performance is a consistently discussed topic in music education. However, how musicians develop “expressiveness” is still understudied. Recent investigations haveshown that musicians’ motor behavior is a significant source of perceptual information …

Soft launch for a new Indo-Dutch collaboration aimed at strengthening digital health ecosystems in India and the Netherlands. The focus was on building a robust network of key stakeholders from industry, academia, and research to drive this initiative forward. This partnership seeks to establish joint …

Time for action: help Us design and Develop accessible e-health innovationsin Groningen Join the discussion on the potential of technology for vulnerable populations, from social robots to digital literacy and social impact, at the Aletta Dive ‘Stronger together: Technology as an ally for a healthier …

Launch event in the framework of ARTICULATE. Art & Research days and Art x Research x City, in collaboration with ARIA. This programme will take place on 18 October 2024 at the Royal Conservatoire Antwerp (Desguinlei 25, 2018 Antwerp).Dear enthusiasts of research in the arts,We want to extend a warm …

De Snuustermarkt Digitale Transformatie is georganiseerd voor alle Hanze medewerkers. Er zijn kraampjes met diverse onderwerpen rondom digitale transformatie: AI, digitale vaardigheden, EduDigiHub, EduLab, digitale leermaterialen, learning analytics en Npuls. Het programma Digitale Transformatie houdt …

Keynote over verschillende perspectieven op kwaliteit van muziekonderwijs, voorgedragen tijdens het Gelders Muziekoverleg bij Cultuur Oost in Arnhem.

Toon Otten betoogt in zijn opiniestuk dat effectief gebruik van kunstmatige intelligentie begint bij beter taalonderwijs. Hij benadrukt dat in een wereld waar AI steeds prominenter wordt, goede taalvaardigheid essentieel is. Dit komt omdat taal de interface vormt waarmee we met AI communiceren; duidelijke …

Keynote voor de conferentie 'Kunst in Onderwijs' in Amersfoort, georganiseerd door de Onderzoeksgroep Muziek in Onderwijs van Hogeschool Leiden, over idiocultureel muziek-/kunstonderwijs.