Het onderzoek “Lopen voor je leven” 2010 Brunssum, heeft betrekking op het nazorgtraject in de vorm van een wandelprogramma bij claudicatio intermittens patiënten die reeds een jaar gesuperviseerde looptherapie hebben doorlopen. Hierbij wordt de nadruk gelegd op het verschil in de kwaliteit van leven, …

Leraar24 is sinds 2009 steeds bekender onder leraren geworden, ook gebruik en waardering nemen toe en leraren zien het belang van Leraar24 voor professionalisering

Op wat voor onderwijsonderzoek en welke thema's gaat het Ruud de Moor Centrum zich de komende jaren richten om bij te dragen aan de professionalisering van leraren?

Hoe leraren leren van netwerkleren.

Inleiding op het jaarboek onderzoek van het Ruud de Moor Centrum over wat wel-niet werkt in onderwijsonderzoek naar leraarprofessionalisering

Het huidige onderwijsonderzoek levert weinig relevante en weinig betrouwbare resultaten. Laat staan dat leraren er wat mee kunnen. Tijd voor een nieuw soort onderzoek.

Wat weten we inmiddels uit onderzoek over wat wel/niet werkt bij professionalisering van docenten?

Chapter of a report that presents a case study of the City of Heerlen, Netherlands, a shrinking city that identifies cultural policy as an important factor in vitalising the city. Heerlen has made significant investments into culture and is experiencing a “cultural spring”. This promotes a positive climate …

In deze studie wordt krimp vanuit een demografische en een sociologische invalshoek benaderd. Wat doet krimp met het sociale leven in de regio? En hoe kun je krimp als breekijzer voor het moderniseren van de samenleving gebruiken? Het gaat niet alleen om de getallen, maar ook om de impact van krimp op …

In dit artikel wordt het belang aangegeven van onderzoeksvaardigheden in het HBO. Met de komst van de lectoraten en de nieuwe positionering van het HBO is het belangrijk om een antwoord te vinden hoe het onderzoek binnen het HBO vormgegeven moet worden. Hierbij wordt gekeken naar de bruikbaarheid van …