Durf te spreken!
van Batenburg, Eline (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Groeneveld, Annika (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))
Laat het spreken
Karin Brouwer (Student); Sonja Schadron (Student); Joke ter Haar (Student); Ans van Egdom (Student); Hylkje Algra (Begeleider); Tineke de Groot (Begeleider)
Sociaal werk tussen liefde en macht
Ed de Jonge (Lid Lectoraat)
Uitkomsten van GGZ in de wijk.
Wilma Swildens (Lector); Leonieke Beverloo; Gert Schijven; Danine van Rijkwijk
Alles draait ineens om
Sabrina Keinemans (Lid Lectoraat); Mariël Kanne (Lid Lectoraat); Will van Genugten (Lid Lectoraat)
Waarderen of veroordelen? De betekenis van kritische burgers die niet meepraten voor lokale participatieprocessen
Christine Bleijenberg (Lid Lectoraat); Noëlle Aarts; Reint-Jan Renes (Lector)
Onderzoek naar het spreken over het informele netwerk in cliëntbesprekingen van het sociaal team Ede-Zuid
Bas ten Ham (Student); Femke Middelkoop (Student)
Samenhang tussen loopactiviteit en vermoeidheidsklachten bij volwassenen met Cerebrale Parese
Lars van Loo (Student); Caroline Doorenbosch
Wat maakt een evaluatieproces kiemkrachtig?
Ariëlla Krijger (Onderzoeker)
Het effect van non-contact bokstraining op de balans van Parkinson patiënten
Chandra Napitupulu (Student); Mathieu de Greef (Begeleider)




























