Jeugdbescherming regio Amsterdam (JBRA) is eind 2011 gestart met werken volgens de principes van Generiek Gezinsgericht Werken (GGW). GGW is een basismethodiek voor casemanagement voor gezinnen van kinderen waarbinnen kinderen onveilig opgroeien en wiens ouders niet kunnen of niet willen veranderen zonder …

Onderzoek naar de vraag welke mensen uitvallen tussen het eerste en tweede contactmoment bij de schulddienstverlening in Amsterdam, waarom zij uitvallen en in welke mate deze uitval problematisch is. Vijf studenten van de opleiding Sociaal Juridische Dienstverlening hebben hiervoor 59 burgers die hun …

Op het terrein van armoedebestrijding, preventie en schulddienstverlening bestaat vrijwel geen inzicht in de effectiviteit van de ingezette instrumenten, methodieken en interventies. Er bestaat een brede behoefte aan meer inzicht in die effectiviteit: wat werkt voor wie en waarom? Het lectoraat wil deze …

Brandweerlieden worden aan grote hitte blootgesteld. In dit onderzoek is nagegaan of 2 koelsystemen onder het brandweerpak de warmtebelasting verminderden. Het ene systeem bestond uit absorptiemateriaal met water dat er uit verdampt en het andere is een hesje waardoor ijswater liep. Het laatste systeem …

“In-Between” is the title of this conference. If I am right, it focuses on the role of the artist as a middle-man, or middle-woman, between art and learner. It focuses, maybe, on the way artists are capable to transfer knowledge, skills, attitudes, insights, emotions of an artistic nature. And it focuses, …

Posterpresentatie symposium excellent verplegen, 20 november 2014 Utrecht.

Traditionally, the construction industry in New Zealand and in other countries has seen a low productivity and a low track record for successful innovations (Fairweather, 2010). The industry also lags in sustainability (e.g. Nemry, 2008) when seen from a broader or lifecycle perspective. This has a negative …

Higher and advanced vocational education prepare young adults for a career and enhance their life goals.The onset of mental illness generally occurs between 17 and 25 years. For young adults with psychiatric disabilities, educational resources are largely unavailable.

De insteek is de maatschappelijke context, waarbij we de vraag stellen hoe iedereen in de samenleving kan meedoen, kan deelnemen en welke vraagstukken dan op ons afkomen. Ook op de professional. Dit artikel is een bewerking van de lezing van Michèle Garnier, dean van de Hanzehogeschool Groningen.