Dutch students of secondary vocational education and plant-based eating
van der Horst, Marloes; Sefu, Yassir; Vermeer, Willemijn (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad); Streppel, Martinette (Lectoraat Voeding En Beweging); Sijperda, Mathijs; Hoekstra, Korrie; Zuidberg, Antien; Veen, Esther; Bulsing, Patricia
Feeding the future
Timmers, E. (Student); Rawal, P. (Student); Fahmi Firdaus, Z. (Student); Meinema, A (Student); Kleine Staarman, N. (Student); Schuurman, J. (Student); Jotzer, S. (Student); Sefu, Y.
Samen bewegen: diversiteit en inclusie
Flux, Eline (Lectoraat Bewegen In En Om School); Pouwer, Eva-Luca (Lectoraat Bewegen In En Om School); Razza, Lamyae (Lectoraat Bewegen In En Om School); Dreteler, Sjoerd; van der Laak, Tim; Kromkamp, Len; de Vries, Sanne; van Kann, Dave; Janssen, Mirka (Lectoraat Bewegen In En Om School)
Geriatriefysiotherapeuten Com-In-Actie bij beperkte gezondheidsvaardigheden
Bruin, Nicole (Healthy Ageing & Publieke Gezondheid); Hobbelen, Johannes (Veroudering En Paramedische Zorg); Jorna-Lakke, Sandra (Veroudering En Paramedische Zorg)
What is needed for improved uptake and adoption of digital aftercare programs by cancer survivors: a mixed methods study applying the COM-B model
Liza van Deursen (Onderzoeker); Rosalie van der Vaart (Onderzoeker); Niels H. Chavannes (Onderzoeker); Jiska J. Aardoom (Onderzoeker)
Community development on Sal, Cabo Verde: Enhancing social inclusion and participation for people with a physical disability on Ilha do Sa
Corder, Julia (Student); van Dijk, Koen
Community development on Sal, Cabo Verde: Enhancing social inclusion and participation for people with a physical disability on Ilha do Sa
Corder, Julia (Student); van Dijk, Koen
Evaluation of the digital teacher professional development TARGET‑tool for optimizing the motivational climate in secondary school physical education
Gwen Weeldenburg; Menno Slingerland; Lars Borghouts; Len Kromkamp; Bart van Dijk; Eva van der Born; Steven Vos
Are current efforts to prevent grooms from leaving the industry effective?
Ole, S.L. (Student); Wolframm, I.A.




























