Deze gids is bedoeld als ondersteuning voor de spelbegeleider of docent die aan de slag gaat met het serieuze spel Visieverkenners. In deze handleiding staat de spelbegeleider centraal. Als spelbegeleider help je de spelers om het doel van het spel te begrijpen en begeleid je ze stap voor stap door de …

Deze gids is bedoeld als ondersteuning voor de spelbegeleider of docent die aan de slag gaat met het serieuze spel Visieverkenners. In deze handleiding staat de spelbegeleider centraal. Als spelbegeleider help je de spelers om het doel van het spel te begrijpen en begeleid je ze stap voor stap door de …

‘Gezinnen met meervoudige en complexe problemen’ is het eerste themanummer van Jeugd in Ontwikkeling. Waarom een themanummer? De ondersteuning van de gezinnen waarover dit themanummer gaat, vraagt om een integrale, domeinoverstijgende aanpak en nodige kennis en vaardigheden van alle betrokken partijen: …

Design thinking leert studenten te denken als een ontwerper. Dat is hard nodig: de uitdagingen die ze tegenkomen als professional vragen niet alleen om onderzoekende, maar ook om ontwerpende vermogens. Alleen voelt niet iedere student (of docent die de studenten moet begeleiden) zich automatisch creatief. …

Zelfkennis en reflectieve vaardigheden zijn belangrijke eigenschappen om te ontwikkelen als journalist in opleiding. Ze dragen bij aan je professionele identiteit en aan jouw ethisch kompas. Als je op dat ethisch kompas leert vertrouwen, ook als je onder druk staat, maak je betere keuzes. Zowel in je …

Sinds de invoering van de Wet Passend Onderwijs in 2014 heeft het Zone.college in Zwolle te maken met een toename van leerlingen die een speciale onderwijsbehoefte hebben. Om deze leerlingen van voldoende ondersteuning te voorzien heeft het Zone.college in 2015 de Groenplusklas opgericht. De Groenplusklas …

De relatie tussen patiënt en verpleegkundige is het centrale therapeutische instrument, zo leert de theorie van Hildegard Peplau.