Leer- en ondersteuningsbehoeften van leerlingen met dyslexie
Anne-Mascha van Dongen (Student); Emile Groot-Ketelaars (Begeleider)
Eerste mindmap maatschappelijke effecten van de angst voor COVID-19
Marnix Eysink Smeets (Lector)
Memories
Graaf, J.W. (Jan Willem) de (Lector)
Designing for metacognition in game-based learning: a qualitative review
Braad, Eelco; Degens, Nick; IJsselsteijn, Wijnand
Revisiting the flaws and pitfalls using simulation in the analysis of aviation capacity problems
Mujica Mota, Miguel; Flores, Idalia
The impact of computer-mediated immediate feedback on developing oral presentation skills
Stan van Ginkel (Lid Lectoraat); Dominic Ruiz (Onderzoeker); Asko Mononen (Onderzoeker); Cendel Karaman (Onderzoeker); Ander de Keijzer (Onderzoeker); Jirarat Sitthiworachart (Onderzoeker)
Als de Golem danst met de Engelen
Peter Missotten (Lector); Marije Wilmink
The influence of privacy on the acceptance of technologies for assisted living
Jaschinski, Christina; Ben Allouch, Somaya (Lectoraat Digital Life); Peters, Oscar; van Dijk, Jan; Gao, Qin; Zhou, Jia
Could Virtual Reality play a role in the rehabilitation after COVID-19 infection?
M. Smits; Bart Staal; H. van Goor
Needs, barriers and facilitators of older adults towards eHealth in general practice: a qualitative study
Johannes William Vergouw (Student); Hanneke Smits-Pelser (Onderzoeker); Marijke Kars (Onderzoeker); Thijs van Houwelingen (Lid Lectoraat); Harmieke van Os-Medendorp (Onderzoeker); Helianthe Kort (Lector); Nienke Bleijenberg (Lector)




























