Maatwerk of eenduidigheid. (On)gelijke behandeling in het reclasseringswerk
Jacqueline Bosker (Lid Lectoraat)
Cliënten met een licht verstandelijke beperking en de reclassering
Jacqueline Bosker (Lid Lectoraat)
Nooit meer alleen door PMT
Jacqueline van der Pol (Student); Tina Bellemans (Begeleider)
Verzamelde werken van Leerling-docent-interactie bij schrijven in de vakken:een ontmoeting tussen wetenschap en praktijk
Harmen Schaap; Gerdineke Silfhout; Rick de Graaff (Lector); Jacqueline Evers-Vermeul
Strategic collective system building by firms who launch sustainability innovations
Maryse M.H. Chappin; Julia Planko (Lid Lectoraat); Marko P. Hekkert; Jacqueline M. Cramer
Improving Agreement About Intervention Plans in Probation by Decision Support
Jacqueline Bosker (Lid Lectoraat); Cilia Witteman; Jo Hermanns; Donnalee Heij (Lid Lectoraat)
Clinimetric properties of a novel feedback device for assessing gait parameters in stroke survivors
J. van Dieën; K. Michael; I.G. van de Port; Jacqueline Outermans (Lid Lectoraat); B. van Alphen (Lid Lectoraat); H. Wittink (Lector); Michiel Punt (Lid Lectoraat)
More than a master
Frank Cornelissen; Alan J. Daly; Yi-Hwa Liou; Jacqueline van Swet (Lector); Douwe Beijaard (Lector); Theo C.M. Bergen
Exploring knowledge processes based on teacher research in a school-university research network of a master's program
Frank Cornelissen; Jacqueline van Swet (Lid Lectoraat); Douwe Beijaard (Lector); Theo Bergen
Methodisch werken aan risicobeheersing
Jacqueline Bosker (Lid Lectoraat); Lous Krechtig (Lid Lectoraat); Anneke Menger (Lector); Ada Andreas (Lid Lectoraat)




























