In dit boek staat professionaliseren in het beroepsonderwijs en van de (vak)docent centraal

Waar voorheen veelal havisten en VWO-ers voor het HBO kozen zien we de laatste jaren steeds meer scholieren vanuit het MBO doorstromen naar het HBO. Vanuit overheidswege gezien is dat een interessante ontwikkeling, omdat het in de toekomst zal zorgen voor een grotere toestroom van hoger opgeleiden naar …

Visie op beroepsonderwijs van de helaas te vroeg overleden Prof. Dr. Johan van der Sanden, lector PTH Eindhoven. Collega lectoren reageren op door hem uitgebrachte publicaties en leveren zo een verdere bijdrage aan de ontwikkeling daarvan.

Onderwijs op maat. Elke leerling telt. Het zijn mooie woorden en we noteren ze makkelijk in een beleidsplan. Maar wat betekent het werkelijk als je het onderwijs en de leerlingenzorg zo wilt inrichten dat je recht doet aan elke leerling? Het antwoord op deze vraag komt voor een belangrijk deel van de …

Met genoegen presenteren wij hierbij ‘Succesvol in Den Haag’; de eerste Haagse Sociale en Culturele Verkenningen. De tweejaarlijkse Amsterdamse Sociale en Culturele Verkenningen van SISWO/Social Policy Research inspireerden de kenniskring van het Lectoraat Grootstedelijke Ontwikkeling tot het maken van …

PROMPT wordt toegepast als een methode bij de verberting van spraakproductie bij volwasssenen en kinderen met diverse stoornissen. Het gaat om een nieuwe benadering waarbij de logopedist van buitenaf hulp biedt bij het vormen van klinkers en medeklinkers door het actief manipuleren van spiergroepen en …

“Geef jouw onderwijskracht een richting: kies de daltonvariant.” Met deze aanmoediging aan studenten om zich in te schrijven als deelnemer aan de studievariant ‘daltononderwijs’ begon ik in 2002 mijn carrière als daltoncoördinator van de Theo Thijssen Academie, de opleiding voor leraar primair onderwijs …

Dit hoofdstuk schetst een beeld van Groningen in de twintigste eeuw met aandacht voor de armenzorg, de gezondheidszorg, het onderwijs, cultuur, vermaak en sport.

Dit hoofdstuk schetst een beeld van Groningen in de twintigste eeuw met aandacht voor het ontstaan van verzorgingsstaat arrangementen, de gezondheidszorg, het onderwijs, cultuur, vermaak en sport.

This chapter paints a picture of the city of Groningen in the last decades of the twentieth century focussing on health care, education, culture and amusement.