Gastcollege bij Master Kunsteducatie Hanzehogeschool/NHL over het narratieve interview

Lezing op uitnodiging tijdens 'pizzadiner' vor studenten van de Master of Music van het Prins Claus Conservatorium, Hanzehogeschool Groningen

Sessie over (experimentele) etnografie, met dr. Edward Akintola Hubbard (Universiteit Utrecht) en studenten van de UU

Presentatie over de voortgang van het onderzoek Curious Minds - Kunsteducatie

The study consisted of a comparative follow-up study with a pretest-posttest design which explored the association between baseline child, family, and care characteristics and the psychosocial development of 121 schoolaged Dutch children (M age = 8.78 years; SD = 2.34 years; 47% female; 59% Caucasian) …

Similarities and differences in the (short-term) psychosocial development of children in foster care, family-style group care, and residential care were investigated in a sample of 121 Dutch children (M age = 8.78 years; SD = 2.34 years; 47% female; 59% Caucasian) one year after their initial placement. …

Community Music presents a contested field. Cultural policy has had a hard time dealing with community music because aesthetic intentions, social objectives and economic motivations may all play a role for actors and sometimes clash. This chapter provides a scheme of the basic tensions inherent to community …

Met dit onderzoek wil ik aantonen dat door het creëren van verschillende leersituaties recht gedaan kan worden aan verschillen tussen leerlingen tijdens de muziekles. Door middel van een ontwerponderzoek is wetenschappelijke onderwijskundige literatuur bestudeerd in samenhang met praktijkvoorbeelden …

Gastcollege over talent en creativiteit in het Prins Claus Conservatorium, voor studenten in de master Talentontwikkeling en Creativiteit van de Rijksuniversiteit Groningen.