Musicking in Groningen. Towards a grounded theory of uses and functions of music in a modern western society. Presentatie 12 februari 2013, Scholing Onderzoeksvaardigheden Docenten Hanzehogeschool Groningen. Lectoraat Lifelong Learning in Music.

geen samenvatting aanwezig

Het methodologieonderwijs wordt gedomineerd door het onderscheid tussen kwantitatief en kwalitatief onderzoek. Dat onderscheid is relevant voor fundamenteel onderzoek, maar de toepassing ervan op toegepast onderzoek leidt tot grote problemen en verwarring. Toegepast onderzoek start met een handelingsprobleem …

This study focuses on the uses and functions of music in the life of individuals in the province of Groningen at the beginning of the twenty-first century. The study is an ethnomusicological study representing the sub-discipline of ethnomusicology-at-home. It uses Andreas Reckwitz’ formulation of practice …

Gewoon naar organisaties kijken is nooit goed genoeg geweest voor Hans Doorewaard. Zijn academische loopbaan wordt getekend door een fascinatie voor het andere in organisaties. De verschillende thema’s die hij daarbij heeft verkend zijn evenzovele bakens op die zoektocht die leidt van de techniek naar …

In 2001 verkregen Nederlandse instellingen voor hoger beroepsonderwijs de middelen om onderzoek te doen (HBO-raad, 2004). Vóór 2001 was het de voornaamste taak van het hoger beroepsonderwijs beroepseducatie aan te bieden. Tegenwoordig wordt van docenten verwacht dat ze, in aanvulling op hun pedagogische …

In 2001 verkregen Nederlandse instellingen voor hoger beroepsonderwijs de middelen om onderzoek te doen (HBO-raad, 2004). Vóór 2001 was het de voornaamste taak van het hoger beroepsonderwijs beroepseducatie aan te bieden. Tegenwoordig wordt van docenten verwacht dat ze, in aanvulling op hun pedagogische …