Op 30 november organiseerden de gezamenlijke (kunst)educatieve opleidingen van de Hanzehogeschool (Academie Minerva, het Prins Claus Conservatorium, de PABO en de Master Kunsteducatie) en het lectoraat Kunsteducatie weer een werkveldbijeenkomst kunsteducatie. Dit keer is het thema: Each one teach one …

The ARTEMIS Annual Network Meeting 2024 took place on 23-24 May at the KASK & Conservatorium (HOGENT) in Ghent, Belgium. The meeting gathered around 60 participants from different Working Groups, who had the opportunity to meet individually as well as discuss common themes with other groups. Topics included …

Hoe klonk het landschap van je jeugd? Wat hoor je buiten aan geluiden? Welk lied herinnert jou aan een geliefde? Muziek verbindt, ontroert, verruimt en prikkelt. Zo koesteren we de stilte of het ruisen van de zee. Zo gidst muziek ons naar onze ervaringen, herinneringen en verlangens en markeert het de …

“Zingen als een zeeman” is een diepgaande etnografische studie van een Gronings shantykoor. Het boek onderzoekt de sociale, muzikale en culturele aspecten van het koor, inclusief de geschiedenis, repertoire en betekenis van het shantyzingen voor individuele leden en de gemeenschap.

Light shine glimmer - Leak spill shimmer is an exhibition that ecologically connects the relationship between technology and humans using analog devices. The exhibition is a collaborative project by Luuk Schroder (the Netherlands), Lucy Cordes Engelman (the Netherlands/USA), and Bea Haut (UK). The works …

Gastcollege voor 4e jaars PABO-studenten, programma vakspecialist muziek

In primary music education a key question is what teachers can do to stimulate students’ musical creativity. For the answer, delving into teacher-student interaction during the creative processes in the naturalistic setting of primary music lessons is required. Twenty-six music lessons from thirteen …

This workshop is, at its core, a basic exercise in how we communicate and how we receive ‘truth’, in how we calibrate in-between, with consideration, to best meet the needs of the person on the receiving end. One person describes, the otherdraws. The describer makes an effort to convey to the other what …