Waarom beweegt jouw leerling? Hoe beweegmotieven het verschil maken in de gymles.  Wat maakt dat de ene leerling elke gymles vol energie binnenkomt, terwijl de ander nauwelijks gemotiveerd is? Als gymleraar kan je de motivatie van leerlingen versterken. Wat kan je als docent doen? Een grootschalig onderzoek …

De NCG zet langzaam maar zeker stappen rond de vraag hoe gemetselde middeleeuwse gewelven van kerken versterkt moeten worden. O.a. voor de RCE aanleiding om na te denken over hoe panden goed gedocumenteerd kunnen worden waarbij (ingrijpender) maatregelen onontkoombaar zijn. Tijdens de deomstratie waar …

Provide consortium with a description of progress of the Rotterdam Energy Transition Case Study

Floating Future Researchers Meeting

This century, greenhouse gas emissions such as carbon dioxide, methane and nitrogen oxides must be significantly reduced. Greenhouse gases absorb and emit infrared radiation that contributes to global warming, which can lead to irreversible negative consequences for humans and the environment. Greenhouse …

Muzikanten die muziekactiviteiten voor asielzoekers in Nederland willen organiseren, worden vaak geconfronteerd met aanzienlijke praktische en organisatorische belemmeringen, die het opzetten en uitvoeren van dergelijke projecten frustrerend, tijdrovend en demotiverend kunnen maken. In februari en maart …

This article explores the integration of a co-mentoring scheme within the participatory music practice of Meaningful Music in Healthcare (MiMiC) in Dutch medical hospitals. Building upon prior research that revealed a shared aspiration among MiMiC musicians and nurses to enhance collaborative efforts, …

Het ondersteunen van leerlingen met kenmerken van autisme is een uitdaging. Deze leerlingen ervaren vaak moeilijkheden in betrokkenheid bij het leren, wat schoolprestaties en uitval beïnvloedt. Leerkrachten missen soms de juiste kennis en competenties om goed aan te kunnen sluiten bij de ondersteuningsvraag …

This book provides empirical evidence on youth engagement with peace, justice, and strong institutions (SDG 16). It takes a bottom-up approach to exploring the meaning and value of global citizenship and social cohesion. It showcases three studies about how the younger generation interprets SDG 16, EU …

Een webinar voor ouders van, en professionals die werken met, kinderen met TOS. Informatie over de motorische vaardigheden van kinderen met TOS.