Op hogescholen een bekend verschijnsel : studie-uitval en vertraging na stage in het derde jaar. Hoe kun je de uitval verkleinen en de praktijkschok verminderen? Bij Avans worden vierdejaars studenten ingezet bij het SPH-onderwijsprogramma van nhet tweede jaar. Die inzet draagt bij aan de versterkte …

geen samenvatting aanwezig

geen samenvatting aanwezig

In: van Hoof, J., Wouters, E.J.M. (eds.) Zorgdomotica. Bohn Stafleu van Loghum, Houten, The Netherlands, ISBN 978 90 313 9232 2 pp. 99-104

To increase knowledge on haem biosynthesis in filamentous fungi like Aspergillus niger, pathway-specific gene expression in response to haem and haem intermediates was analysed. This analysis showed that iron, 5-aminolevulinic acid (ALA) and possibly haem control haem biosynthesis mostly via modulating …

The objective of an energy management strategy for fuel cell hybrid propulsion systems is to minimize the fuel needed to provide the required power demand. This minimization is defined as an optimization problem. Methods such as dynamic programming numerically solve this optimization problem. Strategies …

Aly Gruppen werkt aan de Hogeschool Utrecht met twee collega’s in het project ‘Moresprudentie’. Dat project zich richt op de morele dilemma’s van uitvoerende hulpverleners. Huub Wiltschut sprak met haar over ‘transfermedewerkers’, één van de verbindende schakels tussen opleiding en werkveld.

Ever since the introduction of an ‘IT productivity paradox’ by Robert Solow, the business value of information technology (IT) has been the topic of many debates by practitioners as well as by academics. In these discussions a distinction can be made between the variance approach, investigating what …

Maatjes- en mentorprojecten zijn er in alle soorten en maten. Vaak bedoeld om kwetsbare jongeren een steuntje in de rug te geven. Maatjestrajecten zijn tijdelijk, dat weten mentoren en mentees. Maar wat gebeurt er met de mentee na het afscheid? Wat betekent dat afscheid voor de jongeren die vaak maar een …

Hogescholen bieden binnen het sociale domein steeds meer specialistische opleidingen aan. Vreemd, want het werkveld verzucht dat de afstand tussen het onderwijs eerder groter dan kleiner wordt. Welke sociale professionals moeten we nu eigenlijk opleiden? Er moet een nieuwe basisopleiding voor de sociale …