In het Maintenance Lab van de Hogeschool van Amsterdam (HvA) laten lector Jurjen Helmus en zijn team zien hoe digital twins helpen om onderhoud slimmer te maken en energie te besparen. "Een digital twin is niet een 3D-plaatje waar je omheen kunt lopen. Dat is een marketing verhaal. Je moet kunnen simuleren …

De retailsector staat voor grote uitdagingen én kansen. Nieuwe technologieën, veranderend consumentengedrag, verduurzaming, veiligheid en arbeidsmarkt krapte zetten ondernemers en beleidsmakers onder druk. Tegelijkertijd groeit de behoefte aan innovatie en betrouwbare kennis die niet op de plank belandt, …

Jongerenwerkers zijn vaak de eersten die signalen van armoede en schulden onder jongeren opvangen. Toch is hun rol in het bestrijden van geldproblemen zelden structureel georganiseerd of erkend in beleid. Dat moet anders bepleiten Stijn Sieckelinck, Wendy Wesseling en Jodi Mak.

In many schools teaching learners is conducted in isolation, and often, so is teachers’ learning. Isolation hinders shared practices; it creates a key challenge for those in middle leadership roles who must foster collaborative professional development. This study examines how a system perspective empowers …

Project i.s.m. ruimtelijk ontwerper Matthijs Bosman & filosoof Tim Outshoorn, onderzoekers bij lectoraat Ontwerpen aan de Journalistiek, Fontys Hogeschool Journalistiek.

Marginalisation is a multilevel phenomenon in society depriving people from essential rights, resources, and opportunities. Street-outreach services in the Netherlands, like social street work (SSW), support these marginalised people in fostering their participation in society as an answer to their marginalised …

How lecturers in higher education handle, or curate, educational resources during course design, has become increasingly important with the growing amount of digitally available educational materials. Despite the recognition of curation in educational literature and the development of two conceptual …

Background Home-visiting programs often aim to improve parenting skills, parent-child relationships, and children’s developmental outcomes for at-risk families. Although research has identified what elements of these interventions are effective when provided by professionals, little is known about effective …