Risikoeinschätzung bei Frauen
Vivienne de Vogel (Lector)
Das Social Skills Performance Assessment (SSPA) kritisch betrachtet : Bietet das SSPA einen Ansatz als potenzielles Screeningsinstrument zur Erhebung pragmatischer Fähigkeiten bei Jugendlichen und Erwachsenen mit dem Asperger Syndrom?
Jan Pieter Teunisse; Antje Orgassa; Kirsten Breunsbach; André Herrmann; Annelore Lemmens
Traumapädagogik in der sozialen Arbeit
Niehaus, BA (Björn) (Student); Reckers, B (Birgit) (Student); Brickem, A (Anja) (Student)
Prävention von Wohnungslosigkeit
Jeurink, L (Lena) (Student)
Biographien und Mentalitäten
Alheit, Peter
Blickbewegungsmuster von Vorschülern im Landolt-Paradigma
Alina Rest (Student); Christine Alt (Student)
-Inwieweit beeinflusst eine Infektion der oberen Atemwege das Gehör und somit
Nina König (Student); Esther Dombrowski (Student)
Einfluss demographischer und stottertherapiebezogener Faktoren
Joana Poselt (Student); Anne Schovenberg (Student)
Identifikation der Lese- und Rechtschreibleistungen, bei Kindern mit oder ohne Risikofaktoren für die Entwicklung einer Lese-Rechtschreibschwäche (LRS), in der ersten Grundschulklasse.
Jana Jungblut (Student); Verena Schnitzler (Student)




























