Creating opportunities for self-regulated learning setting up participatory design studies, EARPIL 2023 Belfast

Agency of educational professionals: How to become a Superagent EAPRIl 2023 Belfast

AGENCY OF EDUCATIONAL PROFESSIONALS: HOW TO BECOME A SUPERAGENT EARPIL 2023 Belfast

Presentatie EAPRIL Belfast 2023

(2023) The unreliability of a conference proposal review: Don't be a judge, be a teacher. In EAPRIL Conference Proceedings 2022.

Artikel gaat over de inzet van virtual reality bij patiënten met pijn.

Developing Questioning Literacy with the Question Compass. Workshop at the EARLI Conference, Thessaloniki, Greece.

Participatory design research to support self-regulated teaching. Workshop at the EARLI Conference, Thessaloniki, Greece

Waarom voelen we afgrijzen voor de daden van Macbeth? Hebben we medelijden met Desdemona? Waarom reageren we emotioneel op situaties die we beschouwen als fictioneel, als niet-echt? Door een analyse van het receptieproces van toeschouwers bij theatrale producten (theater, film, televisie) wordt in dit …

Van vraag naar antwoord, Het “vragenkompas” als effectieve begeleidingsstrategie van leervragen? Workshop op de Onderwijs Research Dagen, Amsterdam.