Effecten van de Impulsklas voor kind, ouder en school
Koen de Jonge (Onderzoeker)
Fontys studenten ontdekken wat een schoen kan doen in Azie
F.C. Holtkamp (Docent)
Professionaliseren in feedback door feedback
Lilian Spijkerman (Onderzoeker)
Motorisch leren : Differentieel leren vs. Traditioneel leren
Mirjam Kwakernaak (Student); Willem Gosens (Begeleider)
Met andere ogen
M. Strating; R. Bal; C. Harps; A. Stoopendaal; Carolien Smits
De groep is te veranderen
Marloes Hellings (Student); Frans Kemmeren (Begeleider)
Wij willen anders!
Joanne Holland (Student); Dewi Piscaer (Begeleider)
ERVARINGEN VAN KINDEREN MET TEKENEN EN HUN VISIE DAAROP
Ellen Makkelie; Folkert Haanstra (Begeleider)
Interne communicatie binnen onze school
Ineke Collé (Student); Martin Kessels (Begeleider)




























