Een integrale aanpak voor leerlingen met ASS: Wat werkt?
Geveke, Carla; van Dijk, Marjan
Pedagogisch-didactische onderlegger Talentklass
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Nijman, Marjan
Digital Inclusivity Symposium IGNITION in Waterford
Shenderov, Eugene; de Jonge, Marjan
Integraal aanbod: Handelen in de klas en interprofessioneel samenwerken rondom kinderen met ASS
Geveke, Carla; van Dijk, Marjan
TalentKrachtig Netwerkleren: Van en met elkaar leren in de onderwijs-zorg(opleidings)praktijk
Geveke, Carla; van Dijk, Marjan; de Peuter, Mariska
Professionaliseren rondom kinderen met ASS – Teambijeenkomst 2
Geveke, Carla; van Dijk, Marjan
The Delirium Interview as a new reference standard in studies on delirium assessment tools
Paul Rood; Fienke L. Ditzel; Arjen Slooter; Mark van den Boogaard; Michel Boonstra; Timotheus A. van Nesselrooij; Marjan Kromkamp; Monica Pop-Purceleanu; Robert Jan Osse; Carol K. Chan; Alasdair M.J. MacLullich; Zoë Tieges; Karin J. Neufeld; Suzanne C.A. Hut
Teachers’ conceptions of assessment literacy
Kitty Meijer (Onderzoeker); Liesbeth Baartman (Lector); Marjan Vermeulen (Onderzoeker); Elly de Bruijn (Lector)
Presentatie bij startinventarisatie team 1+1=3 't PASST Samen
Geveke, Carla; van Dijk, Marjan; Steenbeek, Henderien
Waar onderwijs en jeugdhulpverlening in wil professionaliseren om kinderen met een autismespectrumstoornis op school te ondersteunen
Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); van Dijk, Marjan (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)




























