In the digital age, information problem solving (IPS) competence is essential for professionals to use online information effectively. Despite its importance, starting professionals often struggle with processing and presenting information, which are critical phases during authentic IPS tasks. Therefore, …

The Importance of a Robot Math Tutor’s Social Interaction Skills: Scaffolding and Personalization

Maintaining the child-robot relationship after a significant break, such as a holiday, is an important step for developing sustainable social robots for education. We ran a four-session user study (n = 113 children) that included a nine-month break between the third and fourth session. During the study, …

In today's world, understanding different viewpoints is key for societal cohesion and progress. Robots have the potential to provide aid in discussing tough topics like ethnicity and gender. However, comparably to humans, the appearance of a robot can trigger inherent prejudices. This study delves into …

Let's Get Personal - Social Personalization for Sustainable Long-Term Educational Robots

Een presentatie gehouden op uitnodiging van SamenwerkingNoord over de gevaren van AI en hoe eenvoudig het is geworden om mensen te overtuigen met behulp van gegenereerde materialen.

Een website en platform voor kennisen om pakketjes en/of boodschappen voor elkaar te bezorgen

Studenten van de opleiding bouwkunde van Hogeschool Rotterdam hebben – in opdracht van verschillende woningcorporaties in de regio Rotterdam en gemeente Rotterdam – diverse vraagstukken in het kader van de veranderende energietransitie onderzocht. Dit hebben zij uitgevoerd in het atelier “De acht van …

De mkb-accountant heeft moeite bij te blijven op het gebied van automatisering, digitalisering en data-analyse. Na inventarisatie van knelpunten hebben onderzoekers van drie hogescholen twee tools ontwikkeldom zulke uitdagingen op te lossen. Presentatie van een tool die mkb-accountants kan helpen stappen …

Vandaag komen we alweer met de 9de en laatste aflevering van de podcast-serie ‘Minder uren, betere lessen?’. In deze aflevering staan we stil bij de vraag wat de voorgaande acht gesprekken hebben opgeleverd t.a.v. het vraagstuk van ontwikkeltijd voor leraren: wat zijn belangrijke inzichten en ideeën, …