Presentatie Kollegs Postwachstumsgesellschaften, Jena 16 januar 2014

The paper arguments that a design approach will be essential to the future of e-democracy and e-governance. This development is driven at the intersection of three fields: democracy, information technology and design. Developments in these fields will result in a new scale, new complexity and demands …

Een universeel en afneembaar boodschappenmandje voor aan een rolstoel is een product dat nog steeds op de markt ontbreekt. Hierdoor ondervinden rolstoelgebruikers veel ongemakken tijdens het zelfstandig doen van boodschappen. Dit project is bedoeld om dat gat in de markt op te vullen met een product …

Muziek kan een drager zijn van herinneringen en emoties. In onze jeugd en vroege volwassenheid ontwikkelen we onze persoonlijke muzieksmaak. Voor mensen met dementie, meestal 80-plussers, is dat ruim zestig jaar geleden. Voor hen is er nu een online muziekstation dat muziek uit die periode draait: Radio …

De Swinxs is een buitenspeelcomputer voor kinderen vanaf 4 jaar. De Swinxs maakt gebruik van licht en kleuren, maar heeft geen beeldscherm. De Swinxs legt de spellen uit en moedigt aan. Door middel van de polsbandjes kan de Swinxs teams maken de tijd bijhouden en rouleren. Er zijn veel mogelijkheden …

In de loop van het leven wordt muziek voor de meeste mensen een drager van herinneringen en emoties. In de jeugd en vroege volwassenheid ontwikkelen we onze persoonlijke muzieksmaak. De muziek uit die tijd blijft ons het beste bij. Voor mensen met dementie, meestal 80 plussers, is dat ruim zestig jaar …

In this article the authors indicate how they designed a joint Master’s level module for in-service Master’s programmes at the Hogeschool van Amsterdam, the Pädagogische Hochschule Zurich and the University of Tallinn. This module focuses on strengthening the competences of teachers and school leaders …

Bewegen is belangrijk in ons leven. Vanaf de geboorte is bewegen hét middel om de wereld te ontdekken en te communiceren met anderen. Bovendien is bewegen de motor voor de ontwikkeling van andere functies zoals denken, waarnemen en voelen. Ouders en begeleiders kunnen aan de wijze waarop een kind beweegt …

Abstract