Drempelverlaging voor innovatieve concepten in Limburgse centra
Jos Janssen (Lid Lectoraat); Cees-Jan Pen (Lector)
Medication adherence in patients with schizophrenia
Dobber, Jos; Latour, Corine; de Haan, Lieuwe; Scholte op Reimer, Wilma; Peters, Ron; Barkhof, Emile; van Meijel, Berno
Video didactisch effectief inzetten in je onderwijs
Jos Fransen (Lector); Zac Woolfitt (Onderzoeker)
Critical determinants of combined sprint and endurance performance
van der Zwaard, Stephan; van der Laarse, Willem J; Weide, Guido; Bloemers, Frank W; Hofmijster, Mathijs J; Levels, Koen; Noordhof, Dionne A; de Koning, Jos J; de Ruiter, Cornelis J; Jaspers, Richard T
Bergen bedwongen: een casestudie van een dyslectische leerling en zijn wiskundig denken
Dennis Smit (Student); Els Franken (Begeleider); Jos Alkemade (Begeleider)
Tailored feedback requirements for optimal motor learning
Jos Goudsmit (Lid Lectoraat); Mark Janssen (Lid Lectoraat); Simone Luijten; Steven Vos (Lector)
Co-design van online lesmateriaal vakdidactiek voor de lerarenopleiding
Theo van den Bogaart. (Lid Lectoraat); Paul Drijvers (Lector); Jos Tolboom (Onderzoeker)
Duurzame inzetbaarheid van laaggekwalificeerde werknemers: werken aan competentiebeleving (reeks 'duurzame inzetbaarheid')
jos sanders; K. Kraan; S. Boermans
Technische beroepen in transitie
M. Boersma; W. van der Torre; Jolanda Janssen; jos sanders
Onderzoeksnotitie: Scholingsbehoefte, leermogelijkheden eninzetbaarheid: verschillen tussen beroepsgroepen
S. Boermans; jos sanders; J. van Genabeek




























