Teaching strategies to elicit excellence in higher education.In L. McAlpine (Chair), An international perspective on stimulating excellence in higher education. Symposium: An international perspective on stimulating excellence in higher education, conducted at the biennale meeting of the European Association …

Het aantal excellentieprogramma’s in het hoger onderwijs neemt toe. Zowel op universiteiten als op hogescholen is steeds meer aandacht voor gedifferentieerd onderwijs en onderwijs voor de excellente student. Om inzicht te krijgen in de stand van zaken omtrent het aanbod van excellentieprogramma’s in …

Resultaten van een kwalitatief onderzoek bij de 32 grootste werkgevers in Noord-Nederland naar de kenmerken van en ervaringen met talentprogramma's. Conclusie: maatwerk en diversiteit (dus niet alleen management development) lijken kritische succesfactoren.

De handreiking bevat tal van vragen die te maken hebben met de cultuur van excellentie. Die vragen kunnen confronterend zijn, omdat ze gaan over onszelf en wat we van elkaar verwachten. Ze zijn niet bedoeld om elkaar de maat te nemen en ter verantwoording te roepen. Het is belangrijk om de vragen te …

Uit de resultaten van een kwalitatief onderzoek bij de 32 grootste werkgevers van Noord-Nederland is lering getrokken voor het ontwerp en de uitvoering van honoursprogramma's in het hoger onderwijs.

Wat is nodig om boven jezelf uit te stijgen? Onderwijservaring met getalenteerde studenten leert dat het zinvol is om op systematische wijze een antwoord op deze vraag te formuleren. Pas dan is uit te leggen waarom sommige docenten in het hoger onderwijs er beter in slagen dan anderen om hun studenten …

Pedagogy for gifted and talented students in higher education is the main topic of this study. Teachers of educational programmes designed for talented or highly motivated students in higher education (here called honours programmes) are challenged to stimulate students to increase the quality of their …

Evoking excellence with special undergraduate programmes: A German-Dutch comparison

Doceren om te excelleren

Geen samenvatting beschikbaar