De ZALC, een gestanddardiseerde test waarbij kinderen zinnen moeten aanvullen, wordt besproken.

Het boek geeft waar mogelijk antwoord op vragen die de scheiding van hun ouders kan oproepen bij kinderen en jongeren. Er komen jongeren aan het woord die vertellen over hun eigen ervaringen.

Op basis van interviews met actie-onderzoekers wordt een beeld geschetst van een school voor speciaal onderwijs waar veel teamleden zich professionaliseren door het doen van actie-onderzoek.

In dit hoofdstuk wordt een werkwijze beschreven waar School Video Interactie Begeleiding en het Biografisch Interview bij de coaching van leerkrachten nauw op elkaar aansluiten.

In dit boek worden de factoren die na een scheiding tussen ouders en hun kinderen kunnen spelen, geinventariseerd.

In dit hoofdstuk wordt beschreven welke bijdrage Video-Interactie-Analyse (VIA) kan leveren aan psychologisch onderzoek

Weerstand is een signaal waar een ervaren begeleider gebruik van dient te maken in de begeleiding.

Dit boek geeft ouders richtlijnen voor de omgang met hun kind met suikerziekte. Het geeft praktische informatie over zaken als alcohol en drugsgebruik door tieners, adviezen voor de omgang met leerkrachten, over wat te vertellen bij een sollicitatie.

Dit proefschrift doet verslag van een onderzoek in hoeverre de mediache adviezen aan kinderen met diabetes worden opgevolgd en welke psycho-sociale factoren daarbij van belang zijn. Daarbij stond de context waarin het kind opgroeit (in gezin, familie, op school) centraal.

Verslag van een onderzoek gericht op de medische adviezen die kinderen met diabetes en hun ouders krijgen tijdens bezoeken aan de arts. Globaal blijken ruim de helft van de gegeven adviezen te worden opgevolgd. In het onderzoek is veel aandacht besteed aan de gezinssituatie van de kinderen.