Geen samenvatting aanwezig.

In 2010 werden landelijke teams geformeerd van Pabo opleiders om kennisbases te ontwikkelen voor de verschillende leergebieden waaronder Wetenschap en Techniek (W&T). De opdracht was de kennis en vaardigheden te specificeren die verwacht worden van een vakbekwame leerkracht, dus een leerkracht die al …

De creatieve industrie stond het afgelopen decennium hoog op de discussieagenda. Wanneer economische ontwikkeling en innovatie aan de orde zijn wordt de creatieve sector vaak in het vertoog betrokken. Als sterke punten van deze relatief nieuwe sector gelden de bovengemiddelde banengroei, het mogelijke …

geen samenvatting aanwezig

Geen samenvatting aanwezig

Dit artikel gaat over Roos, vijf jaar, en haar leraar Lia. Roos' ouders zijn twee jaar geleden gescheiden. Met het 10-minutengesprek met Roos' ouders als voorbeeld, komt aan de orde hoe in een dergelijke situatie de leraar kan bijdragen aan een betere communicatie tussen de ouders en daarmee aan …

Fabric is een applicatie framework in aanbouw. UNIT4 wil een eerste versie gaan uitbrengen, hiervoor moet Fabric eerst goed aan de tand worden gevoeld. In dit project wordt een web applicatie gebouwd die zo veel mogelijk functionaliteit van Fabric gebruikt. Alle problemen en mankementen aan Fabric moeten …

In dit onderzoek kijk ik naar in hoeverre ik als docent biologie verschillende facetten van burgerschap activeer. Dit onderzoek heeft plaats gevonden op Het Assink Lyceum, locatie Julianastraat in klas N2V1. Dit is een Havo/VWO/VWO+ klas met 25 leerlingen, 14 meisjes en 11 jongens. Doel van het onderzoek …

De auteur beschrijft een aantal artikelen uit het Journal of Chemical Education 2011 die interessant en geschikt zijn voor gebruik in het scheikunde onderwijs. Uit elk van de twaalf verschenen nummers wordt een onderwerp besproken. De volgende onderwerpen komen aan de orde: doping, chemie in het Oude …

In dit onderzoek stond de vraag centraal op welke wijze leerkrachten van de groepen 1 en 2 van de Gisbertus Voetiusschool te Andel het rekenonderwijs met betrekking tot getalbegrip binnen de visie van Opbrengstgericht Werken kunnen verbeteren. In het zoeken naar een antwoord op deze vraag is allereerst …