Hoe wordt een Evidence Based Statement ontwikkeld voor de behandelingen van acne vulgaris binnen de huidtherapeutische praktijk?
Deborah van der Heiden (Student); Anne-Merel van Elp (Begeleider); Natasha Debeus-Labohm (Begeleider)
Emotionele beroering en moraal
Sabrina Keinemans (Lid Lectoraat)
Als implementeren navigeren is, is een GPS wel handig
Guus Munten (Lid Lectoraat); Miranda Snoeren (Lid Lectoraat); Shaun Cardiff (Lid Lectoraat)
Which instruments can detect submaximal physical and functional capacity in patients with chronic nonspecific back pain? A systematic review.
Suzan Mooren - van der Meer; M.A. Trippolini; J. van der Palen; J. Verhoeven; M.F. Reneman
Which instruments can detect submaximal physical and functional capacity in patients with chronic nonspecific back pain? A systematic review.
Suzan Mooren - van der Meer; M.A. Trippolini; J. van der Palen; J. Verhoeven; M.F. Reneman
Effectieve therapieën bij specifieke taalontwikkelingsstoornissen
Katrin Scheider (Student); Sandra Taschenmacher (Student)
De herziene ergotherapierichtlijn CVA : Nóg meer evidence-based, cliëntgecentreerd en gericht op het handelen in de context!
Yvonne Heerkens; Ton Satink; Edith Cup
Het Evidence Beest in de vaktherapie
Xandra Gielen; Sandra Beurskens (Lector); Nol Reverda (Lector); Henk Smeijsters (Lector); Ingrid Pénzes (Docent)
Klinisch redeneren middels balans en observeren: het klinisch redeneren van de studenten bevorderen middels casuïstiek
Lilli Schippers (Student); Karin Kleijne (Student)
Denkwerker in de zorg
Paans, Wolter (Verpleegkundige Diagnostiek)




























