Het onderhavige rapport geeft de inhoudelijke eindrapportage van de uitgevoerde werkzaamheden binnen het KIEM-VANG project met de titel ‘Hergebruik van thermoharde composieten. Onderzoek van afvalproductsoorten en inzameling van onderzoeksafvalproducten.’ Het project is bij het Nationaal Regieorgaan …

Dit rapport geeft de inhoudelijke eindrapportage van de uitgevoerde werkzaamheden binnen het Green PAC project Kunststoffen in de Machinebouw. Binnen Green PAC wordt toegepast onderzoek gedaan, kennis ontwikkeld en worden (versnelde) innovaties gerealiseerd door een unieke samenwerking tussen hogescholen, …

Hogeschool Windesheim is een brede hogeschool van grote regionale betekenis en heeft kwaliteit hoog in het vaandel. Honours en excellentie is sinds 2011 een speerpunt in het beleid, gekoppeld aan de missie waarin Windesheim de ambitie uitspreekt een innovatief kennis- en expertisecentrum te zijn dat …

Wanneer onderwijs en beroepspraktijk samengaan in één omgeving wordt samenwerken ook ‘samenleren’. In dit hoofdstuk onderzoeken we hoe een team van mbo- en hbo-docenten, onderwijskundigen en mensen uit de beroepspraktijk gezamenlijk een hybride leeromgeving ontwikkelt. Uit interviews met de teamleden …

HRM-vraagstukken zijn complex en het oplossen ervan stelt hoge eisen aan de professionele HRM’er. Deze moet zowel kennis nemen van de steeds groter wordende wetenschappelijke body of knowledge over het vakgebied als de eigen werkpraktijk kunnen begrijpen, zoals personele vraagstukken kunnen signaleren …

In de ruimtelijke ordening is een ontwikkeling gaande van ontwikkelingsplanologie naar uitnodigingsplanologie. Het schrijven van visies met eindplaatjes is niet meer van deze tijd. De gemeente stimuleert en faciliteert initiatieven van derden. De overheid legt als het ware de rode loper uit voor partijen …

In december 2014 heb ik van Jeroen Lutters de opdracht gekregen om het ontwikkelproces van het Teachers College te onderzoeken. Daartoe zijn interviews gehouden met de keyplayers van het Teachers College: Harry Frantzen, Jeroen Lutters, Bert Meijer, Karijn Helsloot, Mariëlle Taks en Gea van Soest. Bij …

In de ‘Barometer Gemeentelijk Maatschappelijk Vastgoed’ wordt aan alle gemeenten gevraagd welke gemeente voor hen een goed voorbeeld is en om welke reden ze die gemeente zien als koploper. Hieruit komt naar voren dat zij de koplopers vooral inspirerend vinden om hun wijze van organiseren. Daarom zijn …

In de brochure ‘Aan de slag met honors’ worden onderzoeksresultaten van het onderzoeksproject Honors in Europe hertaald naar tips voor succesvol en inspirerend honorsonderwijs. De brochure is grotendeels gebaseerd op het boek Talent Development in European Higher Education – Honors programs in the Benelux, …

Studenten van de opleiding Mediavormgever van het Drenthe College geven aan dat het onderwijs als weinig inspirerend wordt ervaren. Daarom is dit ontwerpgericht praktijkonderzoek gestart met de onderzoeksvraag: Op welke wijze kan inspirerend onderwijs vorm krijgen bij de opleiding Mediavormgever? Het …