Recensie boek Laboratorium Amsterdam. Werken, leren, reflecteren (Majoor, Morel, Straathof, Suurenbroek & Van Winden) Vanuit het perspectief van de stad als laboratorium is de Hogeschool van Amsterdam (HvA) de afgelopen vier jaar de stad in getrokken om op vernieuwende wijze te werken aan stedelijke …

In opdracht van de gemeente Enschede is er een onderzoek uitgevoerd naar de verschillende communicatiestromen rondom de armoedeproblematiek in Enschede. De gemeente heeft een belangrijke rol in het bestrijden van armoede. Zij zijn verantwoordelijk voor het uitvoeren van de Participatiewet en de Wet gemeente …

Vanuit de overkoepelende invalshoek ‘integraal werken in de wijk’ wordt er door de Werkplaats Sociaal Domein Zuid-Holland Zuid gezamenlijk gewerkt om van en met elkaar te leren. Alle partners geven invulling aan de projecten en bouwen zo gezamenlijk aan een lerende werkplaats. We delen, verbinden …

Volgt

Volgt

Onderzoekers van het lectoraat Dynamiek van de Stad leggen de aanpak van grootstedelijke vraagstukken in Rotterdam onder de loep vanuit drie verschillende invalshoeken: bestuurskunde, filosofie en stadsgeografie, als basis van een debat over de kansen en uitdagingen van sociale innovatie in de Rotterdamse …

In our research we focus on the architectural characteristics of a location, seen as a precondition to appeal to the imaginative power of learners that plays a part in satisfying their (presupposed) spiritual hunger and longings for a better world. The concepts space, nonplace, and place, in their relation …

Zelforganisatie en publieke ruimten

Volgt

De laatste jaren zijn tal van nieuwe ontmoetingsplekken ontstaan, geholpen door een portie 'burgerkracht', ondernemerszin en soms ook gemeentelijk beleid. Dit is maar goed ook, want veel ontmoetingsplekken zijn belangrijke haarvaten van de samenleving. De Wmo-werkplaats Rotterdam, waarin het lectoraat …