Deze module, Risicomanagement & Business Improvement, richt zich op het ontwikkelen van de kennis en vaardigheden die nodig zijn om effectief risicomanagement te integreren in bedrijfsprocessen, met een specifieke focus op de rol van de controller binnen de Planning & Control (P&C) cyclus. Studenten …

Inclusief onderwijs streeft ernaar om leerlingen met onderwijszorgbehoeftes in het regulier onderwijs te houden. Om voor deze leerlingen een passend onderwijszorgaanbod te realiseren, is interprofessionele samenwerking tussen de leerkracht en de jeugdhulpverlener nodig. Er is echter nog onvoldoende bekend …

Background It can be very challenging for practitioners to talk with autistic children, especially when the conversation calls for self-regulation. Self-regulation is inextricably linked to awareness of oneself and others in social contexts. Encouraging the need for autonomy could help increase self-awareness …

presentatie over Interprofessionele samenwerking van leerkrachten en jeugdhulpverleners in het primair onderwijs

Presentatie ORD 2024 door Elisa Kupers met medewerking van Carla Geveke.

In this work, in situ measurements of the radio frequency electromagnetic field exposure have been conducted for an indoor massive MIMO 5G base station operating at 26–28 GHz. Measurements were performed at six different positions (at distances between 9.94 and 14.32 m from the base station), of which …

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Coaching-in-de-klas” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is …

Deze handleiding hoort bij het onderdeel “Netwerkleren” van het professionaliseringsprogramma ’t PASST Samen. In ’t PASST Samen werken leerkrachten en jeugdhulpverleners (professionals) aan het versterken van hun handelen en hun interprofessionele samenwerkingsvaardigheden. Het doel daarvan is dat de …