Deze praktijkpublicatie lat de opbrengst zien van vier jaar praktijkonderzoek in het lectoraat 'Eigentijds toetsen en beoordelen' van Fontys Lerarenopleiding in Tilburg. De kenniskringleden presenteren onderzoek naar hun eigen toetspraktijk en een masteronderzoek. Tevens is een hoofdstuk gewijd aan …

Door onvoldoende aanwezigheid van oefenmateriaal voor de anamnese is vorig jaar het kaartspel “Aan ‘m, Game ze?!” ontwikkeld. Dit anamnesespel behoefte enige aanpassing waardoor er een vervolg ontstond met als hoofddoelstelling: Het kwalitatief verbeteren en door ontwikkelen van het anamnese spel “Aan …

De examencommissies binnen een hogeschool of universiteit hebben in september 2010 met de invoering van de Wet Versterking besturing een belangrijk rol gekregen in de kwaliteitsborging van toetsing en examinering. In de praktijk blijkt er regelmatig verschil te bestaan in taakopvatting tussen examencommissie …

Naar aanleiding van de ontwikkelingen op de arbeidsmarkt die het afgelopen jaar door de kredietcrisis c.q. economische crisis zijn veroorzaakt, werd onderzoek gedaan naar de impact op de arbeidsmarkt in samenhang met de wetswijzigingen om de kansen van langdurig werklozen te vergroten in de regio Zuidoost …

Deze publicatie is bedoeld om examencommissies en onderwijsgevenden handvatten aan te reiken om de kwaliteit van toetsing en examinering te verbeteren en te borgen. Hierdoor kunnen zij een bijdrage leveren aan het bevorderen van studiesucces van studenten en aan een duurzaam en breed gedragen vertrouwen …

Onderzoek naar de identiteit en het imago van Fresh Park Venlo

In dit strategische marketingplan is met behulp van interne, externe analyse en SWOT-analyse een strategische optie geformuleerd waarbij de uitbreiding van het bedrijf centraal staat. Deze optie is verder uitgewerkt in de marketingdoelstellingen en marketingstrategie. Deze strategie heeft geleid tot …

Dit boekje is een methodische handreiking voor onderwijsontwikkelaars, docenten, management, werkveldpartners en studenten om stapsgewijs een competentiegestuurde leeromgeving te ontwerpen.

De toetswijzer is een handreiking aan onderwijsontwikkelaars, toetscommissies, docenten en management om inzicht te krijgen in de visie op begeleiden en beoordelen en toetsvormen, die gehanteerd kunnen worden in een competentiegerichte leeromgeving. Het nieuwe leren staat of valt met de sleutelactiviteiten …

Om te voldoen aan de accreditatie-eisen moet elke opleiding een beargumenteerd en relevant toetsings- en beoordelingsbeleid kunnen overleggen. Sturing op organisatieniveau is hierin onontbeerlijk. Het spanningsveld tussen competentiegerichte curricula en accreditatie - eisen kan door een uitgebalanceerde …