In various European countries, there is significant variation in the level of early childhood education and care (ECEC) system integration. In these countries, in which the level of system integration varies from split to integrated systems, there is a growing interest in interprofessional collaboration …

In Nederlandse kindcentra werken professionals uit de kinderopvang, het onderwijs en jeugdhulp/-zorg in toenemende mate samen, zoals bij de overgang van kinderopvang naar school (1), van school naar buitenschoolse opvang (2), bij kinderen met speciale zorgbehoeften (3), en aan geïntegreerd beleid (4). …

In Nederlandse kindcentra werken professionals uit de kinderopvang, het onderwijs en jeugdhulp/-zorg in toenemende mate samen, zoals bij de overgang van kinderopvang naar school (1), van school naar buitenschoolse opvang (2), bij kinderen met speciale zorgbehoeften (3), en aan geïntegreerd beleid (4). …

In Nederlandse kindcentra werken professionals uit de kinderopvang, het onderwijs en jeugdhulp/-zorg in toenemende mate samen, zoals bij de overgang van kinderopvang naar school (1), van school naar buitenschoolse opvang (2), bij kinderen met speciale zorgbehoeften (3), en aan geïntegreerd beleid (4). …

In the Europe is a growing interest in interprofessional collaboration (IPC) between childcare, school and family support to offer integrated services for children and their families. However, there is a significant variation in the level of early childhood education and care system integration. In a …

In child centers, professionals from childcare, education, and occasionally family support services participate in interprofessional collaboration (IPC) to facilitate smooth transitions from childcare to primary education, coordination between school and out-of-school care, provide care for children …

This is a protocol for a systematic review that aims to identify and present effective elements in poetry education. These effective elements are categorised based on Biesta’s (2012) educational domains: qualification, socialisation, and subjectification. The study examines reading, writing, discussing, …

De Hogeschool van Amsterdam heeft samen met drie andere hogescholen de KindcentrumScan ontwikkeld. Dit instrument is bedoeld om de samenwerking tussen kinderopvang, primair onderwijs en verschillende partners uit welzijn en jeugdhulp in kaart te brengen.