Gedrag en leren zijn begrippen die onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn. Leren is een vorm van gedrag. Om iets te kunnen leren, is specifiek gedrag nodig, namelijk schoolgedrag (Goudswaard, 2011). Elke leerkracht verwacht adequaat schoolgedrag van leerlingen, om tot leren te kunnen komen. Om dit specifieke …

Inleiding Blessures zijn een groot probleem voor hardlopers. Zo raakt jaarlijks 64% van de midden-lange afstandslopers, 32% van de lange afstandslopers en 52% van de marathonlopers geblesseerd (1). Blessures veroorzaken niet alleen persoonlijk leed, maar hierdoor kunnen hardlopers ook niet (goed) trainen …

The prediction of the running injuries based on selfreported training data on load is difficult. At present, coaches and researchers have no validated system to predict if a runner has an increased risk of injuries. We aim to develop an algorithm to predict the increase of the risk of a runner to sustain …

In Zorgprimair schetste Marianne den Otter wat van een ‘inclusieve leraar’ wordt gevraagd. In haar discussie noemt ze Stevens die in het tijdschrift Orthopedagogiek, onderzoek en praktijk ‘pleit voor het herstel van zelfbewuste verantwoordelijkheid van professionals door het benutten van het potentieel …

Leerlingen met een licht verstandelijke beperking (LVB) ervaren problemen in sociale interacties. Het is wenselijk dat deze leerlingen ondersteuning krijgen bij deze sociale interacties door ontwikkeling van hun sociale informatieverwerking. Bij sociale informatieverwerking is ‘het kunnen herkennen en …

Het zevende "Research to Practice" congres van ESSA (Exercise Sport Science Australia) vond van 14 tot 16 april 2016 plaats in Melbourne, Australië. Topsport Topics was hierbij om de laatste ontwikkelingen op sportwetenschappelijk gebied mee te krijgen.

Influence of stress and recovery on endurance performance indicators.Endurance athletes seek for the optimal balance in stress and recovery so that they can perform at their best. However, it is still largely unknown how psychosocial stress and recovery influence performance indicators of endurance athletes. …

Sinds het schooljaar 2014-2015 ben ik werkzaam in groep 8 op basisschool De Bloemeart en volg ik de opleiding Master Special Education Needs (SEN) met als doel om leerlingen met gedrags -en/of leerproblemen beter te kunnen begeleiden. Het doel van dit praktijkgericht onderzoek (PGO) is het verhogen van …

Achtergrond Eerstejaars studenten Leraar Lichamelijke Opvoeding, aan de Fontys Sporthogeschool te Eindhoven, sporten veel op school en daarbij nog extra in hun eigen tijd, wat de kans op een sportblessure groter maakt. Een blessure kan een groot probleem vormen voor de student. Eerder is al onderzoek …