Hoe kan de Mistral behandelkliniek de ervaringsdeskundigheid van hun ervaringswerkers en cliënten implementeren binnen hun behandelaanbod?'. Zo luidt de hoofdvraag van ons onderzoek die wij schrijven voor het behalen van een examenonderdeel. Een positieve behoordeling resulteert in het behalen van onze …

geen samenvatting aanwezig

Wat zijn verwachtingen van begeleiders en jongeren over elkaar in een justitiële jeugdinrichting en hoe kunnen die verwachtingen invloed hebben op de resultaten van de interventie?

Op hogescholen een bekend verschijnsel : studie-uitval en vertraging na stage in het derde jaar. Hoe kun je de uitval verkleinen en de praktijkschok verminderen? Bij Avans worden vierdejaars studenten ingezet bij het SPH-onderwijsprogramma van nhet tweede jaar. Die inzet draagt bij aan de versterkte …

geen samenvatting aanwezig

geen samenvatting aanwezig

Op een aantal terreinen in de psychiatrie verschuift de aandacht langzaam naar het gezonde deel van de client. Oplossingsgericht werken past daar methodisch gezien goed bij. Veel opleidingen voor agogisch werkenden in de psychiatrie bieden in hun vaardigheidsleerlijn probleemgericht onderwijs aan terwijl …

Het werkveld van de SPH’er is boeiend en divers. De cliënten komen uit elke leeftijdscategorie, wonen thuis of in een instelling en hebben zeer uiteenlopende problemen met hun functioneren in de samenleving. In elk van de settings kan de SPH’er te maken krijgen met cliënten met psychiatrische problematiek. …

Full text via link. De term "social work"gebruik ik uitdrukkelijk als een overkoepelend, internationaal begrip voor verschillende sociaalagogische functies en beroepen dus ook voor sociaal pedagogische hulpverlening (SPH). Niet alle maatschappelijk werkers zullen zich aangesproken voelen. In haar agenda …

De cliënt heeft altijd een verhaal, een verleden, zijn eigen normen en waarden. Context draagt in behoorlijke mate bij aan het gedrag van mensen. Logisch dat context een plek krijgt in de opleidingskwalificaties. Hoe wordt SPH-studenten bij Fontys geleerd de context te benutten?