Muziekonderwijs voor leerling én leerkracht
Naomi Ischa Wolf (Student); Johan Koers (Begeleider)
Ontwikkeling van de ‘Dramatherapeutische Zelfbeeldmodule’ bij een forensische klinische doelgroep.
Benthe Spijkers (Student)
De relatie tussen middelengebruik en (huiselijk) geweld
Blaauw, Eric; Huberts, Jasper; 't Lam, Karel; Lancel, Marieke; Koenraadt, Frans
Differences in housing transitions and changes in health and self-determination between formerly homeless individuals
van der Laan, Jorien; Boersma, Sandra N.; al Shamma, Sara; Akkermans, Reinier; van Straaten, Barbara; Rodenburg, Gerda; van de Mheen, Dike; Wolf, Judith R.L.M.
Proposal for a framework to enable elicitation of preferences for clients in need of long-term care
Catharina M. van Leersum; Ben van Steenkiste; Albine Moser (Lid Lectoraat); Judith R. L. M. Wolf; Trudy van der Weijden
What matters to me – a web-based preference elicitation tool for clients in long-term care
Catharina M. van Leersum; Albine Moser (Lid Lectoraat); Ben van Steenkiste; Marion Reinartz; Esther Stoffers; Judith R. L. M. Wolf; Trudy van der Weijden
De ware wolf
Koopman, K. (Student); Hoogerwerf, M. (Student); Leistra, G.R.
Sociale Kwaliteit voor een sterke Sociale Basis
Lisbeth Verharen; Meike Heessels; Carinda Jansen; J. Wolf
Functies transformeren bij wiskunde in het voortgezet onderwijs
Ruigrok, Elles (Student); Reumerman, René
Getting to grips with the process of decision-making in long-term care
Catharina M. van Leersum; Albine Moser (Lid Lectoraat); Ben van Steenkiste; Judith R. L. M. Wolf; Trudy van der Weijden




























