Meepraten in de les, leerzaam maar lastig. Interactief taalonderwijs in multiculturele klassen
Dr. Maaike Hajer (Lector)
Towards research based standards for teaching in multicultural schools: classroom interaction studies as a source for defining teacher competencies.
P.J. den Brok; H.A.A. van Eerde (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector)
Lesgeven in een kleurrijke klas
B. Hijlkema (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector)
Leerlingen zijn elkaars beste leermeesters.
G. Swank; Dr. Maaike Hajer (Lector)
De inzet van ICT bij content-based instructie in het hoger onderwijs.
J. Beijer (Lid Lectoraat); T. Koenraad; Dr. Maaike Hajer (Lector)
Att arbeta med innehållsbaserad språkundervisning (Working in content-based instruction).
Dr. Maaike Hajer (Lector)
Wat is taalgericht vakonderwijs en waarom is het wenselijk?
Dr. Maaike Hajer (Lector)
Leraar in een kleurrijke school. Ervaringen van docenten van het Niels Stensen College en het Thorbecke College.
P.J. den Brok; Dr. Maaike Hajer (Lector); L. Swachten; J. Patist (Lid Lectoraat)
Een zwarte VMBO school in het nieuws.
B. Hijlkema (Lid Lectoraat); Dr. Maaike Hajer (Lector); G. Barendregt
Handboek Taalgericht Vakonderwijs
Dr. Maaike Hajer (Lector); T. Meestringa
