The (pre)school environment is an important setting to improve children’s health. Especially, the (pre)school playground provides a major opportunity to intervene. This review presents an overview of the existing evidence on the value of both school and preschool playgrounds on children’s health in terms …

We bevinden ons in een tijdperk waarin veel kinderen te dik zijn en te weinig bewegen. Daar wordt op verschillende manieren aandacht aan besteed, waarbij vooral wordt ingezet op het bevorderen van een gezonde actieve leefstijl. In dit artikel wordt ingegaan op de relatie tussen de motorische ontwikkeling …

GGZ Friesland in beweging: implementatie van de IRB. Workshop IRB, herstel & ambulantisering. Presentatie op Rehabilitatiecongres, Zwolle 1-4-2014.

Active transport to school is associated with higher levels of physical activity in children. Promotion of active transport has therefore gained attention as a potential target to increase children’s physical activity levels. Recent studies have recognized that the distance between home and school is …

Onderzoek in opdracht van Stichting Sprank naar de vraag welke problemen begeleiders van licht verstandelijk beperkte zorgvragers ondervinden ten aanzien van de dagelijkse begeleiding binnen stichting Sprank, welke doelen men belangrijk vindt in de begeleiding, welke begeleidingsmethoden - volgens begeleiders- …

Een leven lang bewegen start bij de beheersing van fundamentele motorische vaardigheden. Hier ligt een kans voor het bewegingsonderwijs om zicvh mee te profileren. In dit artikel wordt ingegaan op de relatie tussen motorische ontwikkeling en een actieve leefstijl en de bijdrage die het bewegingsonderwijs …

Objectives: Promoting unstructured outside play is a promising vehicle to increase children’s physical activity (PA). This study investigates if factors of the social environment moderate the relationship between the perceived physical environment and outside play. Study design: 1875 parents from the …

Zie publicatie

Er zijn aanwijzingen dat niet alleen de kwantiteit, maar ook de kwaliteit van bewegen van kinderen achteruit is gegaan de afgelopen decennia. Om succesvolle beweegkansen in de toekomst te genereren, is het belangrijk dat kinderen vroeg in het leven fundamentele motorische vaardigheden aanleren. Het bewegingsonderwijs …