HBO Kennisbank

155 Resultaten

Sorteer op:

Gezamenlijk redeneren en het valideren van wiskundige ideeën

Palha, Sonia (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo))

Het gezamenlijk oplossen van wiskundige problemen creëert de gelegenheid voor leerlingen om te leren redeneren. Doordat leerlingen aan elkaar uitleg geven, worden ze bewust van bestaande kennis en mogelijke misconcepties en kunnen ze daardoor eigen kennis aanpassen en aanvullen. Leerlingen kunnen elkaar …

2017-06-28AlgemeenConferentiebijdrage

Onderwijs Researchdagen 2017

Kingma, Tineke

Excellentie door doceerstrategie: vrijheid en structuur in balans voor elke student. In E. Kamans (Chair), Excellentie in het hoger onderwijs: hoe verschillen studenten, cultuur en didactiek van honours en reguliere programma’s? Symposium at Onderwijs Research Dagen 2017, Antwerpen, België.

2017-06-28AlgemeenConferentiebijdrage

Analyse van de natuurlijke slingerperiode van zeeschepen varende naar en komende van de haven van Zeebrugge en dit gebaseerd op FULL SNMS vaarbestanden

Jonas de Hantsetters (Student); Jeroen Verwilligen (Begeleider); Arie de Groot (Begeleider); Marius Meerburg (Begeleider)

De Vlaamse havens willen zich aantrekkelijker maken voor grotere schepen. Hiervoor moeten de havens, toegangsgeulen, sluizen, e.d. zich aanpassen aan de steeds groter wordende schepen (Vlaamse Overheid ,z.d.). De toegankelijkheidscriteria dienen herbekeken en aangepast te worden aan de grote schepen. …

2017-06-16Bouw & LogistiekBachelor

Excellentie door doceerstrategie: vrijheid en structuur in balans voor elke student

Kingma, Tineke; Heijne-Penninga, Marjolein; Wolfensberger, Marca; Jaarsma, Debbie

Studenten verschillen in hun leervoorkeuren. Wanneer studenten meer intrinsiek gemotiveerd zijn, neemt hun welbevinden en betrokkenheid toe. Het lesgeven aan hoog gemotiveerde honours studenten stelt andere eisen aan honours docenten. Docenten geven aan te worstelen met het vinden van de juiste balans …

2017-06AlgemeenConferentiebijdrage

Persoonlijke hulpbronnen om te komen tot succes

't Mannetje, Jolise; Heijne-Penninga, Marjolein; Mastenbroek, N.; Gellevij, M.; Wolfensberger, Marca; Jaarsma, Debbie

2017-06AlgemeenConferentiebijdrage

Ethische aspecten van big data

N. (Niek) van Antwerpen (Docent); Klaas Jan Mollema

Big data heeft niet alleen geleid tot uitdagende technische vraagstukken, ook gaat het gepaard met allerlei nieuwe ethische en morele kwesties. Om verantwoord met big data om te gaan, moet ook over deze kwesties worden nagedacht. Want slecht datagebruik kan nadelige gevolgen hebben voor grote groepen …

2017ICT & Media; …Artikel

Een typologie van toetsprogramma's die het leren van studenten beïnvloeden

Nienke Zijlstra (Lid Lectoraat); Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat); Cees van der Vleuten (Onderzoeker); Elly de Bruijn (Lector)

Symposiumbijdrage ORD2017 (Onderwijs Research Dagen), Antwerpen

2017Opvoeding & OnderwijsConferentiebijdrage

Leeromgevingen op de grens van school en de beroepspraktijk

Erica Bouw (Lid Lectoraat); Ilya Zitter (Lid Lectoraat); Elly de Bruijn (Lector)

Symposiumbijdrage ORD2017 (Onderwijs Research Dagen), Antwerpen

2017Opvoeding & OnderwijsConferentiebijdrage

Begeleiden van het leren op de werkplek

Lieke Ceelen (Lid Lectoraat); Anne Khaled (Lid Lectoraat); L. Nieuwenhuis (Onderzoeker); Elly de Bruijn (Lector)

Ronde tafel ORD2017 (Onderwijs Research Dagen), Antwerpen

2017Opvoeding & OnderwijsConferentiebijdrage

Het beoordelen van beroepsbekwaamheid

Marlies de Vos (Lid Lectoraat); Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat); Cees van der Vleuten (Onderzoeker); Elly de Bruijn (Lector)

Ronde tafel ORD2017 (Onderwijs Research Dagen), Antwerpen

2017Opvoeding & OnderwijsConferentiebijdrage

1...4 5 6...

Over HBO Kennisbank