Onderzoek naar een ontwikkelpraktijk idiocultureel muziekonderwijs voor kinderen op de vlucht in samenwerking met de opleiding Docent Muziek van het Prins Claus Conservatorium

Beschrijving van ideeën over het Conservatorium van de Toekomst op basis van een discoursanalytische benadering van de Nederlandse muzieksector.

Spelen, kunst, muziek en nieuwsgierigheid: wat kun je leren van jonge kinderen?In de samenwerking tussen Profound Play en Stay Curious werken we aan projecten gericht op jonge kinderen, spelen, kunst en nieuwsgierigheid. In deze workshop gaan we met een nieuwsgierige blik en op een speelse manier geluiden …

This chapter explores the oeuvre of the |xam (bushman) potter, Ssuobba-||kèn, a victim of the genocide against this first nation, that lasted from proximately 1700 and 1890 in the north west Cape region of South Africa and current day Namibia. The author critically examines two key conflicting historical …

PhD Colloquium & Artistic Research Conference: Creating Cultural Dialogues

Ineke werkt als onderzoeker voor het lectoraat Kunsteducatie (Hanze). Haar onderzoekslijn heet “De stem van het kind en de jongere” waarin ze zicht richt op de mening, ervaringen en leefwereld van kinderen en jongeren met betrekking tot de kunsten. In deze sessie deelt ze op basis van interviews met …