Door de ogen van… : 1+1=3 ‘t PASST samen : professionaliseren rondom kinderen met ASS
Geveke, Carla; van Dijk, Marjan
Creëer een integrale aanpak rondom kinderen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis in de klas: Suggesties voor de praktijk
van Dijk, Marjan (Jeugd, Educatie En Samenleving); Geveke, Carla (Jeugd, Educatie En Samenleving); Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Versterken van een integrale aanpak op maat voor leerlingen met een autismespectrumstoornis
Geveke, Carla; Steenbeek, Henderien
Onderwijs Research Dagen 2023
Geveke, Carla
Een integrale aanpak voor leerlingen met ASS
Geveke, Carla
Linguistic and content validation of the translated and culturally adapted patient-generated subjective global assessment (PG-SGA)
Ripamonti, Carla I; Arena, Francesco; Di Pede, P; Guglielmo, M; Toffolatti, L; Bossi, P; Gandelli, M; Laviano, Alessandro; Chiesi, F; Jager-Wittenaar, Harriët (Malnutrition And Healthy Ageing)
The Impact of Social Media on Consumers’ Identity-Formation Processes
Almeida Betancor, Carla (Student); von Maltzahn, Constantin; Mossinkoff, Marco
1+1=3 't PASST Samen: Professionalisering rondom kinderen met ASS - Teambijeenkomst 3
Geveke, Carla; van Dijk, Marjan
Wat weten we over wat werkt rondom een integrale aanpak voor leerlingen met (kenmerken van) autismespectrumstoornis?
Geveke, Carla; van Dijk, M.; Steenbeek, Henderien (Diversiteit In Leren En Gedrag)
Een integrale aanpak voor leerlingen met ASS: Wat werkt?
Geveke, Carla; van Dijk, Marjan




























