Wat weten we inmiddels uit onderzoek over wat wel/niet werkt bij professionalisering van docenten?

Niet alle jongeren hebben dezelfde kansen in hun leerbiografie. Sociale netwerken en het kapitaal waarvoor die beschikken zijn cruciaal

Interview met Isabelle Diepstraten over wat er écht vooral speelt bij jongeren: keuzestress. Maar: vooral bij hoger opgeleide jongeren.

Interview van Emmanuel Naaijkens met Isabelle Diepstraten over hypes in het onderwijs(onderzoek).

Hoe zijn nieuwe vormen van politieke actie in Japan te duiden? Wat is er typisch Japans aan?

Kenmerken van een generatie verwijzen naar kenmerken van de spraakmakende elite binnen een generatie en gelden dus niet voor de hele generatie. Generaties zijn wel belangrijk: ze verschaffen identiteit, het houdt mensen bezig.

Buy Nothing Day is een voorbeeld van 'consumer politics', een nieuwe vorm van politieke actie die beter zou passen bij geïndividualiseerde levenslopen van jongere generaties. Geldt dat in Japan ook?

Is er nog generatiebesef in Nederland? Anders dan tien jaar geleden?

Loopbaanleren en lerarenopleiding.

Moet het hbo andere jongeren verwachten en hierop reageren?