Educators in professional higher education experience difficulties addressing students’ self-awareness in their courses. The topic is often dismissed by students as ‘vague’ or ‘irrelevant’. This is detrimental for learning since knowing who you are and who you want to be is crucial: it guides behaviour …

Bij de aanleg of reconstructie van een weg wordt vooraf een ontwerp opgesteld. Dit ontwerp dient aan bepaalde ontwerprichtlijnen te voldoen. Deze richtlijnen bepalen bijvoorbeeld de breedte van de rijstroken en het afschot van de rijbaan. Een belangrijk onderdeel van deze richtlijnen zijn de richtlijnen …

It’s late April 2022 in Bologna and we meet in Franco’s apartment. He shows me his collection of collages he produced in the Covid period, his art therapy to fight off depression. The paintings can be found here and there online, exhibited under the pseudonym Istubalz. We’ve come together to discuss …

This experimental study with a pre-post and follow-up design evaluates the financial education program “SaveWise” for ninth grade students in the Netherlands (n = 713). SaveWise adopts a holistic approach, emphasizing action rather than mere cognition. Benefitting from explicit instruction embedded in …

Er is onderzoek gedaan naar talentontwikkeling bij (jong)volwassenen. Bij SPRINT (IT-zorgvoorziening) komen cliënten die weinig tot geen inzicht hebben in hun talenten. Doordat zij niet weten waar hun talenten liggen kunnen zij deze ook niet toepassen in de praktijk, waardoor zij stagneren in hun persoonlijke …

Athletes are exposed to various psychological and physiological stressors, such as losing matches and high training loads. Understanding and improving the resilience of athletes is therefore crucial to prevent performance decrements and psychological or physical problems. In this review, resilience is …

Meertalige leerlingen kunnen struikelen over de taal in rekenopgaven en daardoor niet laten zien welk rekenpotentieel ze hebben. Je kunt hen helpen om de vertaalslag te maken, óók bij een rekentoets.

In onze bèta-lerarenopleidingen merken we dat studenten het lastig vinden om klimaatverandering in de klas te bespreken: ze komen emoties, weerstand en misverstanden tegen, en ze twijfelen of ze zelf goed genoeg weten hoe het zit. Het staat ook niet in het examenprogramma van bijvoorbeeld natuurkunde, …

Formatief evalueren is een interactief proces. Niet alleen jij, maar ook je leerlingen moeten aan de slag. Maar hoe krijg je dat voor mekaar? Het helpt als je concreet benoemt welk gedrag je bij hen wilt zien.

Formatief evalueren werkt ook goed in het vmbo, blijkt uit onderzoek in een vierjarig leernetwerk. Onderzoekers vroegen docenten naar hun ervaringen en geleerde lessen.